Оксана Лев 29 Октября 2009 в 19:38

Ух ты!

Марина Червинская 29 Октября 2009 в 20:09

СКАЗКА О ПРИНЦЕ

Жил-был Принц. У него были родители, естественно, Король и Королева, два старших брата: наследник престола и юный гений - первый ученик по всем наукам. Была у него и младшая сестра Элиза - милая ласковая девочка, с которой Принц очень любил играть.
В день, с которого начинается эта сказка, Принцу исполнилось шестнадцать лет. Король-отец опоясал его мечом. Королева-мать надела ему на шею цепочку с образком, братья подарили Принцу свои портреты в серебряной книжечке.
На следующее утро Принц пошел к Королю и Королеве и сказал им: «Я хотел бы отправиться странствовать, отпустите меня». Королева спросила: «Зачем ты хочешь нас покинуть, Принц? Мы будем скучать о тебе, если ты уйдешь!»
Король рассердился: «Если бы королевству угрожали Великаны или Дракон, я сам бы снарядил тебя в путь, а сейчас, когда все благополучно, тебе незачем странствовать».
Но на следующее утро оказалось, что Принц исчез, и никто не знал, куда он направился. А Принц, покидая дом, думал: «Я вернусь, если смогу стать более знаменитым и замечательным, чем мои братья, или найду себе друзей, которых полюблю - тогда мне не нужно будет возвращаться. О моих близких мне будут напоминать их подарки».
Но странное дело: Принц входил в города, знакомился с людьми, но ни с кем не смог подружиться и прославиться также не сумел. Выйдя из очередного города, Принц сбился с дороги и заблудился в лесу. Три дня он блуждал по лесу, и когда ему показалось, что он погибает, Принц позвал на помощь. Как ни странно, в тот же миг перед Принцем предстали два рыцаря. Рыцарь в белых одеждах предложил свою помощь. Принц спросил:
- Чем я смогу вознаградить и отблагодарить тебя?
- Я помогу тебе без всякой награды и не дожидаясь твоей благодарности. Но, если захочешь, и ты поможешь мне, когда мне это понадобится.
Принц ответил:
- Я не знаю, почему ты должен помогать мне, и не уверен, что в нужный момент смогу помочь тебе.
Тогда второй Рыцарь - в черных одеждах - предложил свою помощь. Он сказал:
- Я выведу тебя из леса, если ты отдашь мне свой меч.
- Но этот меч подарен мне отцом, - возразил Принц, - это память о нем.
- Твой отец любит тебя? - поинтересовался Рыцарь.
- Я думаю, он больше любит моих братьев, - ответил Принц.
- Тогда зачем тебе хранить память о нем? Этот меч только мешает тебе в чаще леса, он тяжел и цепляется за ветки деревьев.
- Да, Вы правы, - сказал Принц, - я согласен отдать меч за Вашу помощь. И Рыцарь в черных одеждах вывел Принца из леса.
В странствиях по городам, в поисках друзей и славы Принц провел уже год, но по-прежнему его мечты не сбылись. Иногда он вспоминал о матери, сестре,братьях, но, казалось, совсем забыл об отце. И снова скитания завели его в огромный дремучий лес. На сей раз он воззвал о помощи через два дня. И снова два рыцаря предстали перед ним, и снова бескорыстную помощь Рыцаря в белом Принц не принял. Он отдал Рыцарю в черном образок, который подарила ему мать, так как Принцу казалось, что мать любит его братьев и сестру больше, чем его. И, странствуя по городам и замкам еще два года, Принц совсем не вспоминал о матери.
И снова скитания завели его в темный зловещий лес, такой страшный, что уже через день он позвал на помощь. На сей раз Принц не был удивлен немедленным появлением рыцарей. Рыцарь в белом сам обратился к нему:
- Принц, я буду рад помочь тебе!
- Почему ты ничего не просишь за свою помощь? - спросил Принц.
- Ты мне нравишься, я помогу тебе и буду счастлив, если ты примешь мою помощь, - ответил Рыцарь.
Принц задумался: «Почему этот Рыцарь говорит, что я ему нравлюсь? Он меня совсем не знает. Я не верю ему».
И он ответил: «Бесплатная помощь - это слишком дорого для меня, я не хочу быть в долгу».
И снова Рыцарь в черном согласился вывести Принца из леса за серебряную книжечку с портретами братьев. Принц отдал ее с мыслью о том, что братья больше любят друг друга, чем его, и легче будет не вспоминать больше о них.
Выйдя из лесу, Принц оказался на берегу моря, чему очень обрадовался. В своих странствиях Принц не придерживался определенного плана, он даже не хотел знать, где находится. Но море (на берегу моря стоял их Королевский замок) влекло его как лучший друг детства и юности. Принц радостно устремился к воде, беспокойной, бурлящей даже у берега. Вдруг Принц увидел, что недале­ко от берега в воде борется с волнами человек. Этот человек воззвал о помощи, и Принц, не раздумывая, кинулся в воду - а он был отличным пловцом - и вытащил тонувшего на берег. Спасенный быстро пришел в себя, и принц узнал Рыцаря в белых одеждах, трижды встреченного им в лесу.
- Благодарю тебя, Принц, - сказал ему Рыцарь. - Вот случилось мне принять от тебя помощь, хотя ты трижды отказывался от моей.
- Мне не трудно было помочь тебе, не беспокойся об этом, - сказал Принц.
- Но ведь ты не признаешь бескорыстной помощи, - засмеялся Рыцарь. -Что ты хочешь от меня в награду?
- Мне ничего не нужно, - ответил Принц.
- Я все же вознагражу тебя. Я одарю тебя талантом ведения сердец, - Рыцарь, проговорив это, исчез, как будто привиделся Принцу.
Принц недолго задумывался над этим - новый город, на самом берегу моря привлек его внимание. «Как называется этот город?» - спросил он в гостинице. И услышал: «Аморель».
Город Аморель не был ни знаменитым, ни столичным, это был обычный город у моря. И жители его были в основном моряки, бывшие пираты и торговцы - такие же, как в других городах: добрые и злые, трудолюбивые и лентяи, серьезные и легкомысленные. Но Принц, наделенный даром ведения сердец, полюбил их и приобрел много друзей. Он знал теперь главную для себя вещь -как относятся к нему люди, с которыми он знакомится. Это помогало ему стремиться к тем, кому он сам был симпатичен, и удаляться от тех, кому он не нравился, впрочем, таких было мало. Прожив год в городе Амореле, принц не вспоминал о своей семье, и поэтому дар, которым его отблагодарил Рыцарь в белом, не распространялся на них. И совсем забыл принц о своей семье тогда, когда влюбился. Влюбился он в юную Элизабет, дочь мельника. Благодаря своему умению, Принц не колебался, не тревожился. Он знал, что Элизабет горячо и искренне любит его. Принц объяснился ей в любви, и Элизабет привела его к своим родителям.
Родителей Элизабет звали Эмиль и Лоринда. Они радушно встретили Принца и после приветствий и угощения стали спрашивать о его королевстве, замке, родителях, братьях. К их удивлению, Принц, красноречиво рассказывавший о своей любви к Элизабет, ничего не смог рассказать о родителях. Сначала Эмиль и Лоринда полагали, что Принц скрывает какую-то тайну, но когда поняли, что Принц забыл о родных... Как же они разгневались!
Эмиль сказал:
- Ты просишь разрешения жениться на Элизабет, говоришь, что любишь ее. Но, может быть, забудешь и ее, как забыл своих родных!
- Вспомни, сынок, - уговаривала Лоринда, - а то ты забудешь и свое имя.
- Меня зовут Принц, - сказал юноша и заплакал.
Ему не случалось плакать с детства, а повзрослев, он считал, что плакать неприлично и недостойно. Заплакав, он как бы стал ребенком и вспомнил Элизу, свою младшую сестру, которая утешала его, когда он грустил или обижался. Вспомнив, он увидел ее сердце и понял, что она уже три года оплакивает его и неустанно молится о нем. Глазами своего сердца Принц увидел ее и рядом с ней свою мать - королеву Марию. Ее сердце болело от тоски по сыну, по про­павшему Артемию.
- Меня зовут Артемий! - закричал Принц.
И тогда он увидел сердца своих братьев - они собирались на его розыски.
- Леон и Франциск! - говорил им отец король Густав, - пусть ничто не остановит Вас. Приложите все таланты свои, найдите своего брата, успокойте наши сердца.
- Мы найдем Артемия, - гордо ответил Леон.
- Мы любим его, - кротко добавил Франциск.
- Я верю, что наш брат жив и здоров, - сказала Элиза.
- Сердце подсказывает мне это, - согласилась мать, - ведь иначе оно болело бы еще сильней.
Ни тени нелюбви, зависти, ревности, раздражения не увидел Артемий в их сердцах.
- Меня зовут Артемий, - снова сказал он изумленным Лоринде и Эмилю-мой отец - король Густав, моя мать - королева Мария. Мой брат Леон - наследник престола, другой мой брат, Франциск- самый мудрый и талантливый юноша королевства, моя сестра Элиза - нежная и прекрасная девушка. И я очень скучаю, нет, - поправился он, - я тоскую, страдаю в разлуке с ними, хотя я уехал от них по собственной глупости!..
- Что же ты будешь делать теперь? - спросил его Эмиль.
Принц видел, что гнев Эмиля прошел, что отец Элизабет жалеет его, горд за дочь и обеспокоен за ее будущее. Артемий сказал:
- Я хотел бы вернуться домой, мои родители тоскуют обо мне. Но я люблю Элизабет, вас, прекрасный город Аморель и не в силах его покинуть. Я предлагаю Элизабет решить, как мне поступить, и клянусь последовать ее слову.
Лоринда, Эмиль и Артемий посмотрели на Элизабет.
- Решай, любимая, - сказал Артемий. Что же сказала Элизабет?

Мама Ойя 29 Октября 2009 в 20:34

Это нам вопрос?

Марина Червинская 29 Октября 2009 в 20:35

ну типа да-возможность поразмыслить и пофантазировать самим до следующей сказки )))))))))))))

Наталья Сатюкова 29 Октября 2009 в 20:54

ну к родителям по-любому надо съездить! а жить - не знаю...

Марина Червинская 29 Октября 2009 в 21:20

вообще он хитренький такой-предлагает ей за него выбор делать! Прям как мой муж всегда. Чтоб потом если что-было на кого свалить

Тоcя К. 29 Октября 2009 в 21:38

и мой также поступает.

Марина Червинская 29 Октября 2009 в 23:26

больно хитроПопые!

`” °•✿ ☼ ✿•°*”` Женечка Solar `” °•✿ ☼ ✿•°*”` 30 Октября 2009 в 10:36

во-во! мужики,одним словом

Наталья Кашненко 30 Октября 2009 в 20:09

Мой всегда так делает, я полюбому потом виновата

Танечка Лапулечка 29 Октября 2009 в 22:34

обалдеть!

Кристина Кирсс 30 Октября 2009 в 01:35

Оо,большое спасибо!!! Я как-раз искала для своих мальчишек такие сказки на русском,буду им читать теперь,спасибо!
Надеюсь,что ты не забудешь выставлять продолжения

`” °•✿ ☼ ✿•°*”` Женечка Solar `” °•✿ ☼ ✿•°*”` 30 Октября 2009 в 08:13

О,как здорово!Я по-позже сказку почитаю,очень интересно

Наталья Сатюкова 30 Октября 2009 в 10:30

он там вроде наследный принц? тогда вопрос снимается автоматически - ему ж править! а к родителям девушки можно ездить в гости или забрать их с собой! а вообще он правда простой такой! ты решай! я тебя послушаюсь! но сказка мне понравилась. правда нафига надо было трижды лезть в чащу?

`” °•✿ ☼ ✿•°*”` Женечка Solar `” °•✿ ☼ ✿•°*”` 30 Октября 2009 в 10:37

не брат - наследник

Наталья Сатюкова 30 Октября 2009 в 12:53

да, точно! тогда нехай отдельно живут!

Марина Патрушева 30 Октября 2009 в 17:46

Интересно!!! )))

Наталья Кашненко 30 Октября 2009 в 20:12

Ну раз родители жениха богатенькие буратинки, пусть строят еще 2 замка на том же побережье, для моложоженов и для родителей

Марина Червинская 31 Октября 2009 в 01:47

СКАЗКА ЭЛИЗАБЕТ

Жила-была Элизабет. Она была самой обыкновенной девушкой в обыкновенном городе. Город назывался Аморель, и Элизабет часто сожалела о том, что он не зовется более изысканно и экзотично. «Интересно было бы жить в городе с названием Париж, Монтевидео, Кострома, - мечтала Элизабет, - там, наверное, случаются всякие чудеса и необыкновенные истории. А у нас каждый день похож на другой, как цветы тыквы в огороде. Так и жизнь пройдет!»
Из этого мы можем заключить, что Элизабет была очень юной и очень мечтательной. Ей шел семнадцатый год, она была очень хорошенькой и привыкла к тому, что все это замечали. Ее отец Эмиль, владелец мельницы, и ее мать Лоринда всегда радовались тому, что у них такая хорошенькая и смышленая дочка. Мать Элизабет всегда старалась, чтобы дочка была одета к лицу, не загружала девочку домашней работой, чтобы не портить ее нежные белые руки, и хвалила дочку за аккуратность и школьные успехи.
- Посмотри, какая красивая наша Элизабет! - говорила Лоринда. - Она такая хорошенькая и нарядная, что не уступит и дочери бургомистра. Вот увидишь, за нее посватается кто-нибудь из сыновей лучших людей нашего города.
- Да это все неважно, - отвечал Эмиль, - важно выдать ее замуж за порядочного человека. Вот хоть Густав, сын ювелира, он и сам уже скоро сдаст экзамен на мастера, - явно ухаживает за ней.
- Ну нет, - возражала честолюбивая мать, - ей рано еще замуж, она ведь еще школу не окончила.
Саму Элизабет не очень интересовали эти разговоры. Густав действительно за ней ухаживал, знакомы они были с детства, но он был такой обыкновенный. Элизабет всегда знала, чего от него можно ожидать, в нем не было ничего та­инственного. А у самой Элизабет была тайна. Уже давно Элизабет поняла, что Эмиль и Лоринда - не родные ей. Она понимала, что ее настоящие родители просто не могут быть такими заурядными людьми. Она знала, что однажды в их дом войдут нарядная дама и мужчина, закутанный в плащ. И скажут: «Дорогая Элизабет, тебя похитили наши враги и хотели погубить, но добрейшие Эмиль и Лоринда вырастили тебя как свое дитя. Мы сумеем отблагодарить их, а ты, дорогая наша дочь, займешь с этого дня подобающее тебе положение». (А может быть, меня и зовут по-другому: Мерседес или Наташа?) Но время шло, и ничего не менялось.
«А вдруг мне нужно расколдовать своих родителей? Или как-то дать знать о себе?» Элизабет просто не могла себе представить, что ее жизнь пройдет, как у всех в городе: «Выйти замуж, растить детей, умереть - никто и не заметит, и не вспомнит. Нет, я так не хочу!»
И вот однажды Элизабет увидела незнакомого юношу. Он был, казалось, поражен видом девушки и внимательно вглядывался в нее. «Может, он здесь по поручению моих настоящих родителей, разыскивает меня», - промелькнуло в голове девушки. Элизабет приветливо и вместе с тем гордо посмотрела на незнакомца. Юноша поклонился.
- Разрешите представиться, - робко сказал он, - меня зовут Принц. «Наконец-то, - радостно отозвалось сердце Элизабет, - это Он».
С этого дня жизнь Элизабет изменилась. Принц, прекрасный юный принц ухаживал за ней! Каждый день был непохож на предыдущий - рядом был Принц и он говорил Элизабет о своей любви.
- Я так счастлив, что встретил тебя; я видел многих девушек - и юных графинь, и маркиз, и принцесс, но ни одна не затронула моего сердца. Ты самая красивая девушка в мире, - говорил Принц.
- Ты прекрасна, как дивный цветок, - я видел его сегодня утром около твоего дома, пока ждал тебя - он прекрасен, нежен, с волнующим ароматом и открывается только на один день. Я не знаю или позабыл, как он называется. («Да это же цветет тыква», - промелькнуло в уме Элизабет.) Мне кажется, что я вообще забыл все, что знал, все, что со мной было, с тобой я познаю мир заново.
- Я тоже рада, что мы встретились, - ответила Элизабет, - я просто не знаю, как я жила без тебя, я была очень несчастна и ждала тебя всю жизнь, а это так долго!
Принц воплощал в себе самые смелые мечты девушки, и все, что она говорила ему, было чистой правдой. Элизабет рассказала о принце родителям, но они, вместо того чтобы обрадоваться, встревожились: «Мы ничего не знаем о нем. Принц - но откуда он? Кто его родители? Что он делает в нашем городе?»
- Но это же неважно! - отвечала Элизабет. - Он настоящий принц - как в сказке - это сразу видно.
- Но живем-то мы не в сказке, - сказал отец Элизабет, - ты еще наивна и неопытна, нам нужно самим поговорить с юношей.
И Элизабет привела Принца к своим родителям. Она считала вопросы родителей совершенно ненужными, их беспокойство казалось ей старомодным. Даже когда выяснилось, что Принц забыл о своей семье, это совсем не огорчило девушку.
- Он, наверное, заколдован, но так даже интереснее - он принадлежит только мне, - думала она.
И вдруг Принц заплакал. Этого Элизабет не ожидала.
«Меня зовут Артемий», - сказал он и стал рассказывать о своей семье. Выяснилось, что он ушел из дому и теперь хотел бы туда вернуться. Элизабет была разочарована.
«А как же я? - подумала она. Да и то, что принца зовут Артемий, как могли бы звать любого юношу в Амореле, ее огорчило. - Может быть, это не Он? Но ведь его родители - Король и Королева!»
Неожиданно Элизабет услышала, что Принц предоставляет ей решение своей судьбы. Что же ответила Элизабет и что она думала?
Сказала она вот что: «Принц Артемий, отправляйтесь к вашей семье. Я согласна ждать вас один год, один месяц и один день. Если вы вернетесь или пришлете за мной посольство, я уеду с вами в вашу страну. Но если вы не вернетесь, я всю жизнь буду несчастна, ведь я так люблю вас!»
А думала она вот что: «Скажу ему, чтобы он уезжал. Но если он любит меня, он просто не сможет уехать. А люблю ли я его? Мне кажется, он не тот, за кого я его принимала. Он такой же, как все, - он плакал, он признался в своей сла­бости, он хочет, чтобы я решала. Да настоящий ли он принц?»
И Элизабет услышала ответ Артемия: «Я уеду, ведь я поклялся исполнить то, что ты решишь, моя любимая. Я вернусь в свое королевство. Я люблю тебя, Элизабет, я люблю и прекрасный город Аморель, и я вернусь сюда, если ты по-преж­нему будешь меня любить. Я должен сказать тебе, что в своих странствиях я встретил чудесного рыцаря, который за одну услугу наделил меня даром ведения сердец. И я всегда буду знать, любишь ли ты еще меня».
- Я буду ждать тебя! - сказала Элизабет.
И Принц уехал.

Марина Червинская 31 Октября 2009 в 01:51

какая "санта-барбара" закручивается то!

Ирина Крахмаль 31 Октября 2009 в 08:32

да уж Приковываюсь к экрану

Наталья Кашненко 31 Октября 2009 в 08:56

Совершенно разочаровалась в этой Элизабет

Наталья Сатюкова 31 Октября 2009 в 09:37

та еще звезда эта Элизабет! но у всех свои тараканы.

`” °•✿ ☼ ✿•°*”` Женечка Solar `” °•✿ ☼ ✿•°*”` 31 Октября 2009 в 11:15

И я этой вертихвосткой недовольна!
Ждем дальнейшего развития событий!

Анна Пууманн 31 Октября 2009 в 15:20

Мне не хватает смайлика с ведром попкорна! Ишь какая фифа эта Элизабет!

Марина Патрушева 31 Октября 2009 в 16:49

Элизабет не оправдала моих ожиданий..... Ждем продолжения Может там что-нибудь изменится

Марина Червинская 1 Ноября 2009 в 00:34

ОЧЕНЬ ПЕЧАЛЬНАЯ СКАЗКА
(сказка о странствиях принца Франциска в поисках своего брата)

Я все время откладывала этот рассказ, потому что есть такие истории, о которых хочется забыть.

Оба принца, Леон и Франциск, отправились на поиски своего брата Артемия, и вскоре они подъехали к развилке двух дорог, на которой стоял камень с надписью: «Направо поедет тот, кто хочет изменить других, налево - тот, кто не боится измениться сам». Франциск предложил ехать в разные стороны.
- Зачем нам разделяться? - спросил Леон.
- Мне кажется, мы скорее найдем брата, если поедем в разные стороны, -ответил Франциск.
- Бросаем жребий!
- Нет, - снова не согласился младший. - Ты ведь наследный принц, тебе с дружиной подобает ехать направо. Если надпись на камне правдива, то вы сможете кого-то изменить, вмешаетесь в чью-то судьбу, поможете или спасете. А мне и моему оруженосцу вовсе не помешает измениться, стать взрослее.
Втайне Франциск мечтал совершить героический поступок ради спасения Артемия.
- Возьми мой портрет, - сказал Леон, - и дай мне свой. Я увижу по твоему портрету, грозит ли тебе опасность.
И вот братья обменялись портретами, обнялись на прощанье и разъехались в разные стороны.
О странствиях Леона можно прочесть в другой истории, а Франциск попал в эту печальную сказку.
Первый же город, куда попал Франциск в поисках своего брата, поразил его своей пустотой и мрачностью. Казалось, жителей города настигло какое-то бедствие - на улицах никого не было, даже птицы улетели. Принц долго искал хоть одного жителя и только вечером заметил маленькую старушку, боязливо выглядывающую из-за полузакрытого ставня.
- Что случилось, бабушка?
- Я ничего не знаю, не знаю, куда все спрятались, - запричитала она.
- Бабушка, я только хотел спросить, не проезжал ли через ваш город мой брат принц Артемий. Я его давно ищу, мать и отец тревожатся о нем. Ты, наверное, знаешь, как тяжело терять близких людей, не знать, что с ними случилось....
- Я очень хорошо знаю, как терять близких. Покарай тебя Бог, если ты тоже из наших врагов и издеваешься над старой женщиной! Почему-то я верю, что ты действительно ищешь брата.
-Да.
- Тогда тебе лучше надеяться, что он не проезжал через наш город.
- Почему?
- У нас есть враги. Они часто нападают, грабят город, убивают или уводят с собой всех, кого им удается увидеть. Враги наши коварны, они часто притворялись купцами или случайными путниками. Теперь у нас и людей-то не осталось, а совсем недавно город был богат - мы торговали со всем миром.
- А почему вы враждуете?
- Честное слово, не знаю. Знаю только, что мой сын, невестка, внуки неизвестно где. Живы ли они? Если ты тоже враг, убей меня! Все равно я не выживу без своей семьи.
- Я не враг, бабушка. Мы оставим тебе еды, чтобы ты смогла дождаться возвращения своих.
- Спасибо тебе, благородный юноша, - заплакала старушка. - Постарайся не попасть в руки врагов!
Франциск и его оруженосец Юрек выехали из мрачного безмолвного города с тяжелым чувством. Им хотелось помочь жителям, особенно несчастной старушке, но как? Франциск мечтал теперь не только о возвращении Артемия, но и о подвиге для спасения людей. Юрек тоже мечтал о подвигах, воинской славе. «Если я стану знаменитым воином, - думал он, - все барышни будут мной интересоваться, а не подшучивать надо мной, как сейчас!»
Внезапно из-за поворота дороги показалась группа всадников. Они окружили Франциска и Юрека и, не говоря ни слова, повели их за собой.
- Кто вы? - спрашивали принц и оруженосец. Всадники не отвечали. Франциска с Юреком привели к вождю - высокому рыцарю с мужественным и гордым выражением лица. Вождь спросил их:
- Кто вы и что делаете на дороге?
- Я - принц Франциск, а это Юрек, мой оруженосец. Не видели ли вы моего брата Артемия - я его разыскиваю?
- Здесь Я спрашиваю, - холодно ответил вождь. - Я еще не решил, как с вами поступить. Из какой вы страны?
- Между нашей страной и этими местами - неделя пути. В нашей стране правит король Густав - мой отец.
- С вами, значит, мы не воюем, - заметил вождь. - Если хочешь, можешь поступить в наше войско.
- А зачем? - спросил Франциск.
- Я тебе уже сказал, что здесь Я спрашиваю, - повторил вождь. - Сегодня ты останешься здесь, и еще на два дня тебе придется задержаться. Затем ты скажешь, что ты думаешь о моем предложении, а я решу, как с тобой быть.
Воины, захватившие юношей на дороге, показали им палатку, где можно переночевать, полевую кухню и конюшню. Один из них снова подошел к Франциску во время ужина.
- Ну, что надумал, принц? Поступаешь к нам? У нас тут жизнь для настоящих мужчин! В сражениях мы отважны, после боя каждый получает свою долю добычи, в свободное время - никаких забот, можно повеселиться от души! А в бою мы как братья - все за одного!
- А с кем вы сражаетесь, - спросил принц. - С Великанами?
- Нет, конечно, - рассмеялся воин. С обычными людьми. Вот, например, с этим мрачным городом, который вы проезжали. Мы потому и задержали вас с оруженосцем - думали, вы оттуда.
С ужасом понял принц, что это войско и есть те люди, которые разрушили город, убили и увели в рабство жителей, сделали несчастными стольких людей! Воин, с которым разговаривал Франциск, стал ему отвратителен, но, преодолев неприязнь, он снова спросил:
- Зачем вы нападаете на этот город?
- Так ведь вождь приказывает, на кого нападать! И этот город - не первый и не последний.
- Но как же вы... Вы нападаете на людей, не сделавших вам ничего дурного! Как вы можете?!
- Это очень просто, - отвечал воин. Окамени свое сердце! Если сам не справишься - вождь поможет. А от меня отстань со своими слюнтяйскими разговорами!
Франциск пытался разыскать Юрека - своего оруженосца и друга, чтобы рассказать ему, к кому они попали, и нашел его ... с увлечением слушавшим рассказы вояк. Франциску так и не удалось поговорить с Юреком, пока они не встретились снова у вождя. Принц еле сдерживал гнев и возмущение. «Сейчас главное - уйти отсюда, один я ничего не смогу сделать» - говорил он себе.
- Ну, чего вы просите? - спросил Франциска вождь.
- Отпусти нас!
- Говори за себя, - неожиданно подал голос Юрек, - а я хочу остаться с этими храбрецами.
- Ну а ты, принц, труслив? Не стремишься к подвигам? С нами ты всегда будешь побеждать, а до побежденных нам нет дела!
- Мне нужно найти брата, - с трудом сдержался принц, - это и будет моим подвигом.
- Не стану задерживать, - возгласил вождь. («И почему он всегда так надменно говорит?» - подумал Франциск.)
- Но ты должен поклясться, что никому не расскажешь о нас! Иначе, хоть ты и принц, живым отсюда тебе не уйти!
Больше всего Франциску хотелось сказать, что он не даст никакой клятвы разбойникам! К тому же он обещал несчастной старушке, что постарается ей помочь...
- Я должен подумать до завтра, - ответил он.
- Думай, думай - под охраной наших воинов. А ты, - обратился вождь к Юреку, - теперь наш!
- Отпустите его, - попросил Юрек, но единственное, чего он добился, была крепкая затрещина от сержанта и слова вождя:« Рядовые не ставят условий вождю!»
Франциск провел ночь в слезах и раздумьях. Он понимал, что возможности убежать из плена у него нет. Может быть, со временем кто-нибудь сможет его выручить? «У Леона остался мой портрет, - думал он, - он придет мне на помощь!»
- Но как он мне поможет? Будет сражение. Дружина Леона невелика, она не в силах воевать с этой бандой. А потом? Что будет с Артемием? С родителями?
Наутро Франциск поклялся перед воинами и их вождем, что никому и ни при каких обстоятельствах не расскажет о них. Он покинул лагерь, оставляя здесь Юрека, попрощавшегося с ним виноватой улыбкой. Позади виднелся разграбленный город.
- Я действительно изменился, - думал Франциск, вспоминая надпись на камне, - я стал взрослым, но это меня не радует. Кажется, мое сердце стало куском льда, меня уже ничто не радует.
И Франциск поехал дальше один-одинешенек.

Olga Chlebuskina 1 Ноября 2009 в 10:14

da eto sto to o grustnom

Маркова Алина 9 Декабря 2009 в 17:15

грусновато как то стало!

Наталья Сатюкова 1 Ноября 2009 в 00:43

мдя...

Марина Червинская 1 Ноября 2009 в 00:45

да,что-то радостного пока мало

`” °•✿ ☼ ✿•°*”` Женечка Solar `” °•✿ ☼ ✿•°*”` 1 Ноября 2009 в 10:16

ох,закрутило-завертело

Мама Ойя 1 Ноября 2009 в 11:52

Да уж, невесело совсем...

Марина Червинская 1 Ноября 2009 в 23:44

СКАЗКА О СТРАНСТВИЯХ ПРИНЦА ЛЕОНА

Мне давно хотелось рассказать вам о странствиях принца Леона. Он отправился на поиски своего брата Артемия, который однажды уехал из дома. Сначала родители, братья и сестра просто ждали Артемия, надеясь, что он скоро вернется, но когда прошло два года с тех пор, как он покинул дом, братья принца - Леон и Франциск - отправились его разыскивать. Братья выехали из своего замка вместе, но на развилке двух дорог решили расстаться, чтобы ускорить поиски.
Когда Леон со своей дружиной приближался к какому-либо городу или замку, он обычно оставлял дружинников за стенами и отправлялся расспрашивать горожан один или с одним-двумя друзьями. (Он боялся спугнуть юного, не в меру обидчивого Артемия.) Время шло, но пока ни в одном из городов и замков Леону не удавалось ничего узнать о брате.
Однажды на его пути возник город, название которого было написано на воротах: «Солнечный». Войдя в город, принц обратился к нескольким жителям со своим обычным вопросом: «Не видели ли вы моего брата?» Но ответ, на сей раз, был неожиданным: «Что значит видеть?» Сначала Леон подумал, что ему необходим переводчик, но тут же понял, что отличает жителей Солнечного города - все они ходили, закрыв глаза. Леон не знал, что и сказать: «Может ли быть, что все жители города слепы? Если они слепы, то мои вопросы звучат дерзко и оскорбительно!» Наконец он придумал, что спросить: «Скажите, что означает название вашего города?» И услышал в ответ: «Это отголосок древнего мифа. Солнцем называли божество, которому поклонялись наши предки. Миф о нем гласит, что его появление меняло все вокруг и что все люди, как бы они далеко ни находились, видели его в одно и то же время. Сейчас мы в это не верим». Принц Леон слушал с недоумением, не решаясь возразить. Наконец он решился сказать одному из молодых горожан: «Солнце - не миф, но чтобы его увидеть, нужно раскрыть глаза!» Его собеседник весело рассмеялся: «Ты, наверное, пожилой или очень непросвещенный, если веришь в такие древние предания».
- А почему вы ходите с закрытыми глазами? - настаивал принц Леон.
- Ну, мне рассказывал дедушка, что еще при жизни его отца так решил наш мудрый король. Сначала тех, кто верил в Солнце, было много, их даже преследовали. Теперь никто не преследует, незачем, в Солнце и так никто не верит. И глаза мы давно не открываем. Я, правда, пробовал несколько раз, когда был маленьким.
- И что получилось?
- Да ничего и не изменилось! - ответил юноша. - Только глаза заболели. Наверно, их действительно полезнее держать закрытыми.
Принц Леон долго не оставлял своих попыток. Убедившись, что жители города имеют вполне здоровые глаза, он уговаривал их взглянуть на Солнце, природу, человеческие лица, но его никто не хотел слушать. Лишь однажды юноша и девушка, держась за руки, подошли послушать, что говорит чужеземец.
- Как вас зовут? - спросил Леон.
- Пат и Мариса.
- Вы любите друг друга?
- Да, мы собираемся пожениться.
- Пат, а ты не хотел бы увидеть, как прекрасна твоя невеста?
- Я знаю, что она прекрасна, - ответил юноша. - Ее руки нежны, волосы шелковисты, голос обладает чарующей силой. Я могу узнать ее голос из тысячи других.
- У твоей Марисы голубые глаза, кожа - цвета персика, ее длинные ресницы отливают золотом. А ты не видишь всего этого!
- Я тебя не понимаю.
- Сейчас сумерки, Солнце уже садится. Приоткрой глаза - и ты поймешь все.
- Ах, ты о Солнце! Но ведь всем известно, что это просто сказки!
- Нет, правда! Ведь ты и сейчас греешься в Его лучах! Ты же знаешь, что бывает теплее или холоднее. Это тоже Солнце.
- Когда становится холоднее, мы ложимся спать, это всем известно.
- Вам неизвестен целый мир! Он здесь, среди вас. Достаточно открыть гла­а. Хоть немного!
- А мне можно? - вдруг спросила Мариса. - Я тоже хочу увидеть, как прекрасен Пат.
- Можно, - радостно согласился Леон. - Не стоит только сразу смотреть на Солнце. Достаточно того, что в Его свете вы увидите мир. Но когда-нибудь и Его - Солнце - вы захотите увидеть...
- Это так страшно ... Но если мы будем держаться за руки, мы попробуем когда-нибудь.
- Сейчас, - мягко настаивал Леон.
Юноша и девушка открыли глаза и увидели друг друга. Насмотревшись, они увидели зеленую траву, цветы, облака, деревья, овец на лугу, птиц в небе и принца Леона. Вопросам и восторгам не было конца, пока непривычные к свету глаза не разболелись. Пат и Мариса зажмурились.
На следующий день они снова встретились на городской площади. Пат и Мариса попытались поделиться с горожанами своими новыми впечатлениями.
- Этот чужестранец сбил вас с пути! Нужно слушать близких, тех, кто вас вырастил, а не всяких проходимцев! Просто смешно верить в такую ерунду в наш просвещенный век, - это была малая часть того, что услышали Пат и Мариса. Когда они говорили: «Но мы же видели! Мы сами видели!», то ученые и неученые сограждане кричали в ответ: «Это галлюцинации! Вам кажется, но это как сны! - все объяснимо!».
От Леона же жители потребовали немедленно покинуть город. Проститься с юными учениками ему не дали.
Осмеянный, покинул Леон Солнечный город. Его согревала только мысль о Пате и Марисе. Он надеялся, что они сумеют видеть и, может быть, уговорят других открыть глаза.
В следующем городе Леон не решился спрашивать, как прежде. Теперь его вопрос звучал так: «Не слышали ли вы об Артемии?» Никто ему не отвечал, пока один из жителей не подошел «поговорить» с помощью дощечки для письма. Оказалось, что жители города Звонск давно решили обходиться без ушей и плотно заткнули их специальными пробками. Сколько ни призывал их принц Леон услышать все звуки мира: пение птиц, разговоры и музыку, жители Звонска не понимали его. «Слышать - устаревшее слово» - написали они на доске. Принц Леон попробовал сослаться на неразумное поведение их соседей - жителей Солнечного города, но последовал ответ:
- Мы-то не сумасшедшие, у нас-то глаза открыты.
Вконец огорченный Леон, желая помочь жителям города, призвал свою дружину, чтобы силой вынуть пробки из ушей, хотя бы у молодых жителей Звонска. Но стоило кому-нибудь из воинов Леона сделать это с кем-либо из горожан, тот немедленно затыкал уши руками, плача от боли. Расстроенный Леон был вынужден оставить в покое жителей Звонска.
Еще много странствий, радостных и тяжелых впечатлений ожидало Леона, горы и реки отделяли его от Артемия, который в это время жил в приютившем его городе Аморель. А когда они наконец встретились...
- Я много пережил и понял за эти три года, - говорил Артемий, - я видел и слышал то, на что раньше не обращал внимание. Я научился видеть сердца. И я понимаю, что мы в семье близки, что мы все любим друг друга. Собственно говоря, пойми я это раньше, мне было бы незачем и уходить. Прости, что ты волновался обо мне!
Я тоже многое пережил, пока искал тебя. Наверное, я повзрослел, - отвечал Леон, - я всегда,верил, что мои поиски не напрасны, что мы встретимся с тобой. Я верил и молил Бога о нашей встрече.
- Что значит верить? Что значит молиться?
Леон ничего не ответил.

Кристина Кирсс 3 Ноября 2009 в 02:34

интересная сказка!

Наталья Кашненко 4 Ноября 2009 в 08:31

Супер сказка, пробрало

Маркова Алина 9 Декабря 2009 в 17:22

прикольно!пошла читать дальше!!

Наталья Сатюкова 2 Ноября 2009 в 10:23

ну уже не так грустно. жители-дебилы... законы мексиканского кино в действии!

Марина Червинская 2 Ноября 2009 в 16:21

ну,сказки то не простые-психологические!

Марина Червинская 3 Ноября 2009 в 01:57

ПРИНЦЕССА, КОТОРАЯ НЕ НРАВИЛАСЬ САМОЙ СЕБЕ

Жила-была принцесса Марина. Она жила в величественном замке со своими родителями. Была она, как все принцессы, в меру хорошенькой, в меру образованной, в меру воспитанной.
Родители ее любили и баловали, придворные считали излишне капризной, хотя на самом деле она не была ни капризной, ни избалованной. Был у принцессы другой недостаток, о котором, кроме нее, никто не знал, - принцесса Марина не нравилась самой себе и никогда об этом не забывала. С утра примеряла она множество нарядов и вовсе не потому, что хотела кого-нибудь очаровать - она просто не могла найти ничего, что хоть чуть-чуть бы поправило ее «некрасивость». И из зеркала, в котором ее фрейлины видели вечно недовольную платьями вертушку, на принцессу Марину смотрела безнадежно несимпатичная девушка, которую не смогут приукрасить никакие наряды. Наконец, надев то, что случайно подвернулось под руку, выходила принцесса из своих покоев, ни на минуту не забывая о своей внешности. Разговаривая с кем-нибудь, она постоянно смотрела в зеркальце, проверяя не развились ли ее локоны и не потекла ли тушь с ресниц.
- Я и так некрасива, а тут еще... - раздражалась она.
Окружающие же считали, что принцесса поминутно любуется своей красотой. В сущности, Марина не была законченной эгоисткой; если бы не чувство, что она никому не нужна, не способна понравиться, что она всем мешает, Марина могла бы заинтересоваться другими людьми, но сейчас...
Родители, конечно, любили юную принцессу, на то они и родители. Но то, что ей не суждено никому понравиться - это Марина знала твердо. И то, что принц Эдуардо из соседнего королевства провел несколько месяцев при дворе короля Фердинанда, ее отца, надеясь произвести впечатление на Марину, и уехал ни с чем, Марина объяснила государственными интересами. А того, что юный паж Май тяжело заболел от любви к ней, Марина просто не заметила.
Ее считали гордой. И именно гордость мешала ей хоть кому-нибудь пожаловаться. Ей хотелось спрятаться от всех, стать незаметной. Но из-за своего пылкого и нетерпеливого характера она, часто против своей воли, вступала в разговоры, спорила, задавала вопросы, а оставшись одна, сердилась на себя.
- Ну вот, опять! - ругала себя принцесса. - Ты же всем надоела. Тебя слушают, потому что ты принцесса, но если бы не это...
Когда принцессе Марине исполнилось семнадцать лет, король и королева призвали ее в тронный зал. Король сказал ей:
- Дорогая Марина, мы хотели бы, чтобы ты подумала о замужестве. Мы не будем тебя торопить или принуждать, но если мы объявим тебя невестой, то к нашему двору приедут принцы. Кто-нибудь из них тебе понравится. В приданое, как водится, ты получишь полкоролевства. Пока я жив, твой избранник поучится управлять страной. После моей смерти он станет королем. А королева Эльвира мечтательно добавила:
- Мне бы так хотелось, чтобы у меня были внуки.
- Как вам угодно.
Марина сделала реверанс и ушла. Она шла и думала: «Даже если мне кто-нибудь понравится, то кому могу понравиться я?» Принцесса не знала, что делать, и наконец придумала. От своей старой няни она слышала, что в маленьком домике в лесу недавно поселилась старая колдунья.
«Отнесу ей свое изумрудное ожерелье и попрошу у нее снадобье, которое поможет мне кого-нибудь приворожить. А иначе я всю жизнь буду несчастна и своих родителей тоже сделаю несчастными», - придумала Марина. И вот ночью, преодолев страх перед замковыми призраками, принцесса отправилась в путь. Идти одной через лес ей было очень страшно, но она шла и шла вперед. Наконец она дошла, но в каком виде! Вся промокшая от ночной росы, с репьями на платье, постучалась она в дверь домика колдуньи.
- Что тебе нужно? - услышала она старческий голос.
- Мне нужна волшебница! - ответила принцесса, которая решила, что так будет вежливее.
- Войди.
И принцесса вошла. Она увидела скромное помещение, увешанное пучками травы, и быструю чистенькую старушку лет шестидесяти, разбиравшую у стола какие-то корешки.
- Ну, зачем пожаловала? - спросила старушка.
- Я пришла купить приворотное зелье, - сказала принцесса Марина.
- И кого ты задумала приворожить? - заинтересовалась колдунья.
- Я еще не знаю, - ответила девушка и быстро добавила: но я щедро Вам
заплачу.
- Мне не нужны деньги, - последовал неожиданный ответ. - А тебе, как мне кажется, совсем ни к чему приворотное зелье.
- Нет, оно мне просто необходимо, - и принцесса заплакала. Вообще-то она никогда не плакала, но, измученная ночным переходом по лесу и своим признанием, она забыла о гордости.
- Если Вы мне не поможете, я буду несчастна всю жизнь и мои родители тоже. А если Вам не нужны деньги, я вам принесу изумруды или бриллианты.
- Нет, мне нужно не это, - сказала старушка.
- А что же?
- Это длинная история, - сказала колдунья. - Я совсем недавно была так же молода, как ты, но на мою беду в меня влюбился молодой охотник.
- Разве это беда? - подумала Марина.
- Я думала только о себе. Мне не хотелось отвечать на его любовь, не хотелось даже думать о ней. Юноша очень страдал, и однажды утром его нашли умершим на моем крыльце. Но и тогда я не пожалела о нем.
- Что мне за дело до чужой любви! - заявила я. Неожиданно передо мной появилась фея - я сразу ее узнала. Она вся была в цветах, платье ее переливалось, в руках была волшебная палочка.
- Тебе будет дело до чужой любви! - сказала она мне. - За твою черствость я превращу тебя в старуху. Если ты сумеешь помочь кому-нибудь в любви, и тебе будут благодарны от всего сердца, только тогда ты снова станешь молодой. Если же нет, то тебе недолго осталось ждать смерти. И я стала такой, какой ты меня видишь. Я научилась варить любовные снадобья, выучила заклинания, но мне еще не удалось никому помочь. Все, кто приходил ко мне, не умели ни любить, ни быть благодарными. Да и ты, кажется, никого не любишь. Зачем мне помогать тебе?
- Помогите мне, и я буду благодарна Вам от всего сердца, - упрашивала колдунью Марина. - Я полюблю любого, кому понравлюсь, просто из благодарности за внимание ко мне. Только бы понравиться кому-нибудь, а это без снадобья не получится.
- Почему? - удивилась старушка.
- Я никому не нравлюсь, - сказала принцесса. - Они будут ухаживать за мной из-за половины королевства, которую отец пообещал мне в приданое, но я не хочу выходить замуж за человека, который меня не любит. Если бы меня кто-нибудь мог полюбить, пусть даже не принц, я бы любила его всю жизнь.
- Хорошо, я попробую помочь тебе, но не сейчас. Дождись, когда на празднества съедутся гости, познакомься с ними. И если тебе кто-нибудь понравится, тогда и приходи.
- Спасибо Вам, - сказала принцесса. - Я пойду, чтобы успеть вернуться в замок, пока все спят.
Принцесса Марина вернулась к себе, окрыленная надеждой. Она была в необыкновенно хорошем настроении, настолько хорошем, что согласилась надеть первое же платье, предложенное ей фрейлиной. Марина вышла в парк, мечтая о том, что ее все же смогут полюбить. Эти мечты сделали ее веселой и приветливой. Такой и увидел ее первый претендент на руку принцессы Марины и полкоролевства принц Павел. Этот принц прославился как знаменитый путешественник. Его собственное царство было маленьким и благоустроенным и не требовало неустанного надзора. Это позволило принцу объехать весь мир в поисках приключений и подвигов. Он открыл и нанес на карту двенадцать новых островов. А подвиги, совершенные им, никто не смог бы и сосчитать.
- Ни в одном из своих путешествий я не видел такой милой девушки, - обратился к Марине принц. - Я приехал сюда взглянуть на принцессу Марину,но мне уже не хочется с ней встречаться. Давайте погуляем по парку вместе. Я расскажу вам, как прекрасен и велик мир. И весь день они гуляли по парку, и Марина, слушая рассказы принца, казалось, совсем забыла о себе и своих переживаниях.
На другой день Марина познакомилась с другими принцами. Одним из них был принц Людовик, прекрасный музыкант. Он пел ей песни и говорил комплименты, рифмуя имя Марины с морем, сиренами и драгоценным камнем аквамарином. Другим был юный и воинственный принц Антон. Он старался не выпускать Марину из поля зрения и, держась за эфес своей шпаги, грозил вызвать на дуэль всех своих соперников. Среди остальных принцев ей запомнился грустный принц Артемий, кото­рый не говорил ей комплиментов и не пел песен. Придворные дамы сказали, что Артемий страдает от отвергнутой любви, и родители - король Густав и королева Мария - прислали его сюда, надеясь, что это отвлечет его от печальных мыслей.
Познакомившись со всеми принцами, Марина снова поспешила к колдунье. На сей раз ей показалось, что старушке лет семьдесят. Марина рассказала ей о принцах.
- И кого же ты выбрала? - спросила колдунья.
- Мне все равно, - отвечала принцесса. - Лишь бы понравиться кому-нибудь из них.
- И ты ни в кого не влюбилась?
- Я и так несчастна, к чему мне еще и безнадежная любовь? Пусть он меня полюбит, и я полюблю его в ответ, - сказала Марина.
- А если нет? - настаивала колдунья. - Я тороплюсь помочь тебе и себе, ты видишь, как я старею. Если ты не поблагодаришь меня от всего сердца, я умру. Ну, хоть какие-то чувства у тебя появились к этим принцам?
- Мне понравились рассказы Павла о путешествиях и пение Людовика... И еще мне жаль принца Артемия, - ведь его дама была ему неверна, и он страдает.
- Значит, один из трех, - пробормотала старушка. Это уже легче. И она сказала:
- Возьми, - я приготовила для тебя два напитка. Вот этот, голубой, должен внушить любовь к тебе, но смотри, если ты дашь его человеку, который и без того тебя любит, его любовь будет так сильна, что от нее он может умереть. А этот красный напиток ты должна выпить, глядя на юношу, которого ты сама хочешь полюбить. И не забудь прийти ко мне после этого.
Возвращаясь от колдуньи, принцесса Марина крепко сжимала в руках волшебные флаконы.
- Кому же мне дать напиток? Старушка как будто твердо уверена в успехе. Значит, меня полюбит любой, кого я захочу. Но кто же? А вдруг я хоть немного нравлюсь одному из них? Это невозможно, конечно, но я могу стать убийцей... мо­жет быть, мне самой сначала выпить любовный напиток? Тогда мне будет легче разобраться в чувствах принцев.
Принцесса так и не успела ничего решить, когда почти натолкнулась на принца Артемия, одиноко гуляющего в парке.
- Бедный принц, - подумала Марина. - Такой красивый и такой несчастный. Может быть, лучше, если он полюбит меня, ведь эта любовь не будет безответной. Сейчас я предложу ему голубой напиток, но сначала сама выпью красный, глядя на него.
И принцесса Марина выпила волшебный напиток. Но, о, ужас! в темной аллее парка она ошиблась - выпила напиток из голубого флакона. Когда она увидела это-слезы градом полились из ее глаз.
- Все напрасно! Теперь я не смогу помочь ни себе, ни принцу Артемию, ни старушке! А ведь я теперь могу умереть от любви к себе, и что же будет с моими родителями?!
Принцесса была в отчаянии.
- Но почему-то я не чувствую такой уж большой любви к себе, - удивилась Марина. (Ведь она не знала, что не любила себя ранее.) Теперь, полюбив себя, она смогла отвлечься от себя и подумать, наконец, и о чувствах других людей, а не о том, чтобы постараться им понравиться. Слезы принцессы привлекли к ней внимание принца Артемия.
- Я могу помочь Вам? - спросил принц.
- Мне уже никто не поможет! - ответила горестно Марина.
Принц Артемий, в одном из своих странствий получивший дар ведения сердец, внимательно посмотрел на Марину. Он почувствовал ее страх, боль за него и за других людей.
- Милая Марина! - сказал он. - Мне много раз в жизни казалось, что мне уже никто не поможет, но всегда находился выход - может найтись и сейчас... Я чувствую: то, что случилось, как-то связано со мной. Простите мне мою назойливость, но я не хотел бы, чтобы из-за меня страдала юная прекрасная девушка...
Через две недели Марина и Артемий вернули волшебнице красный флакон и от всего сердца поблагодарили ее.

Марина Червинская 3 Ноября 2009 в 01:58

Прикольненько!!!!!! И очень показательно

Кристина Кирсс 3 Ноября 2009 в 02:37

и эта тоже классная!

Анна Пууманн 3 Ноября 2009 в 08:06

Ураа, наконец-то happy end! Очень хорошая сказка

Наталья Кашненко 4 Ноября 2009 в 08:48

Сказка про мою подругу. Нужно ей срочно почитать сказку

`” °•✿ ☼ ✿•°*”` Женечка Solar `” °•✿ ☼ ✿•°*”` 4 Ноября 2009 в 15:23

что-то я не поняла,а что у него с Элизабет?

Марина Червинская 4 Ноября 2009 в 15:31

может потом узнаем? Тут, как я погляжу, сказки идут вперемешку о каждом герое и с его стороны понимания.

`” °•✿ ☼ ✿•°*”` Женечка Solar `” °•✿ ☼ ✿•°*”` 4 Ноября 2009 в 16:20

будем ждать развязки

Маркова Алина 9 Декабря 2009 в 17:33

аж прослезилась!

`” °•✿ ☼ ✿•°*”` Женечка Solar `” °•✿ ☼ ✿•°*”` 3 Ноября 2009 в 11:16

хоть у кого-то случилось хоть что-то хорошее

Марина Червинская 3 Ноября 2009 в 15:42

а всего-то надо оказывается-полюбить себя!

`” °•✿ ☼ ✿•°*”` Женечка Solar `” °•✿ ☼ ✿•°*”` 3 Ноября 2009 в 15:50

это точно

Марина Червинская 4 Ноября 2009 в 03:34

СКАЗКА О СТРАННОЙ ЛЮБВИ

Эгу сказку рассказала мне одна волшебница. Она живет в королевстве принцессы Марины и принца Артемия - у нее там светлый и уютный домик на краю леса. В этом королевстве все знают, что именно она помогала принцу Артемию добиться любви гордой Марины, поэтому многие влюбленные обращаются к ней за помощью. Память волшебницы хранит множество историй со счастливым концом, но мне она рассказала историю, которая еще неизвестно чем кончится. Вот ее рассказ.
«Однажды осенним дождливым утром ко мне пришла очень юная девушка. Она была грустной и какой-то потерянной. Я пригласила ее войти. Лесная горлинка - моя подруга и помощница - прощебетала мне, что сердце девушки сковано железным обручем.
- Значит, она страдает от несчастной любви. Ну, по крайней мере, мое сердечное участие и мои волшебные снадобья в ее распоряжении, - подумала я.
- Ну, милая гостья, чем я могу тебе помочь? Девушка смущенно молчала.
- Ты поссорилась со своим другом?
- У меня нет друга.
- Но ты кого-то любишь?
- Не знаю, но я очень несчастна.
- Расскажи мне о себе. Что говорят тебе родители? Ведь они, наверное, видят, что с тобой не все в порядке.
- Отца у меня нет. Я вообще росла только с мамой. Она очень много работает, всегда занята. Когда у моей мамы находится для меня время, она начинает меня воспитывать. А мне так хочется, чтобы меня кто-то понимал, относился ко мне с любовью.
- И ты пока не нашла такого человека?
- Я не знаю точно. Мне самой многое непонятно.
- Хочешь, я покажу тебе человека, в которого ты влюблена? Я подвела гостью к волшебному зеркалу.
- Если ты ни в кого не влюблена, то в зеркале ничего не отразится.
Но, к моему удивлению, в зеркале появилось лицо немолодой суровой женщины.
Девушка расплакалась:
- Я не знала, как Вам сказать. Мне самой непонятно, как это получилось. Вы, наверное, не захотите мне помогать, но я люблю по-настоящему. Я не могу без нее. Когда я вижу, что она разговаривает с кем-то другим, мне хочется умереть. Я писала ей в письме: «Вы поймали на крючок мое сердце. Мне очень больно, но даже этот крючок в сердце мне дорог, я не хотела бы удалить его....» А она даже не отвечает на мои письма!
- Скажи мне, ты не любишь никакого юношу?
- Но ведь я люблю ее. Мне никто не нужен. Только она.
И тут я поступила так, как никогда не поступала. Я предложила своей гостье чаю и незаметно подлила в ее чашку напиток забвения. Я думала, что ее «любовь» - просто поиск того, кто будет с ней более сердечен, чем родная мать. Теперь она об этом забудет, найдется юноша, который придется ей по душе.
Наверно, он сумеет освободить ее сердце от тяжелого обруча, и все будет хорошо.
Девушка собралась уходить. Я вывела ее на дорогу, ведущую к ее дому, и подумала, что больше не встречусь с ней. Но она вернулась. Она пришла ко мне безлунной зимней ночью, такой холодной, что даже совы не покидали своих гнезд.
Ее первыми словами были: «Странно, мне кажется, что я уже была здесь, хотя ничего не помню». Я не могла сознаться, что мы уже встречались, но я разглядывала ее во все глаза, удивляясь произошедшим в ней переменам. Ее прекрасные волосы были коротко острижены, одета она была почти по-мужски.
Горлица села мне на плечо и защебетала, но я и сама уже видела два тяжелых обруча, сковавших сердце моей юной гостьи.
- Как тебя зовут? - спросила я.
- Валентин, - тихо ответила девушка.
- Валентина?
- Да, Валентин.
- Извини, я не могу сразу понять, ты девушка или юноша?
- Это для меня не главное. Главное то, что я чувствую: мое призвание защищать слабых, опекать беспомощных.
- А чем я могу тебе помочь?
- Я не знаю, как Вы отнесетесь к моим чувствам, сама не знаю, как к ним отнестись. Я люблю одну девушку, Олесю. Очень люблю. Мне хочется заботиться о ней, опекать ее, всегда быть с ней. Когда я ее вижу, мое сердце готово вы­прыгнуть из груди. Со мной, наверно, что-то не так.
Я боялась оттолкнуть Валентину и задала свой вопрос очень осторожно: «Что ты чувствуешь сейчас, когда ты об этом рассказала?»
- Беспомощность. Тупик. Я боюсь обидеть или испугать Олесю. Помогите мне!
- Я постараюсь тебе помочь, хоть это и непросто. Для любовного снадобья мне нужна первая весенняя роса, а сейчас роса старая, уже выдохлась. Придется ждать до весны. Но ты должна мне пообещать, что будешь Олесе просто подругой; будешь о ней заботиться, будешь ее оберегать, так что ей будет не на что обижаться.
- Обещаю.
- Приходи ко мне, когда первая весенняя роса заблестит на листочках примул.
- Хорошо, я приду.
Втайне я надеялась, что весна одарит Валентину не только первой росой, но и настоящей любовью. Но опять все случилось не так, как я думала.
Холодным весенним утром, когда от черной земли поднималась влажная мгла, Валентина появилась на пороге моего дома. Я увидела, что ее юное сердечко сковывают теперь уже три обруча, один тяжелее другого. Мое сердце сжалось от жалости к девушке. «Даже если ее чувство ложное, страдания все равно подлинные», - думала я. Чем же ей помочь?»
- Ты уже видела первую росу? - спросила я.
- Я пыталась увидеть, но теперь мне нужно другое. Мне недостаточно просто дружить с Олесей.
- Почему ты так решила?
- Я встретила в лесу замечательных людей - веселых, счастливых, нарядных. Оказалось, что это придворные Королевы Сердец. Я и ее видела. Она мне позволила любить Олесю, добиваться ее любви. Она сказала, что я не такая, как все, но не должна этого стыдиться, что я имею право на счастье!
- И ты почувствовала радость?
Валентина смутилась: «Нет, у меня очень тяжело на сердце».
- Давай поговорим! Я бы хотела рассказать тебе о Королеве, которую ты встретила. Она живет на свете много лет, занимается колдовством, иногда недобрым. Однажды она увидела в своих колдовских зеркалах, что принц Густав -сейчас он король соседней страны - собирается жениться, и решила стать его женой. Она превратилась в прелестную юную девушку, приложила все свои колдовские чары и... потерпела неудачу. Принц Густав остался верен своей невесте Марии. Колдунья страшно разозлилась. Она сама объявила себя королевой -Королевой Сердец. Ее колдовство обращено к людям, которые хотят любить. Но действует оно не на всех, а только на тех, кто неграмотен в любви. Но ведь таких много!
- Как это можно быть неграмотным в любви?
- Ну, например, многие не умеют читать знаки любви. Они ждут, что знаки будут только такими, к каким они привыкли. Или называют влюбленность любовью.
- Понятно.
Валентина выглядела несколько сбитой с толку, но я не стала настаивать на своих разъяснениях - всему свое время.
- Так вот. Когда такой неграмотный человек попадает в сети Королевы, ему или ей не так-то просто освободиться. Они думают, что служат любви, а на самом деле помогают королеве в ее колдовстве. В нашем королевстве ее чаще называют Королевой Блуждающих Сердец.
- Я не знаю, кому верить, тебе или Королеве. Она ведь сказала, что со мной все в порядке.
- Но ты сама чувствуешь тяжесть на сердце.
- Да, мне тяжело, смертельно тяжело. Наверное, я скоро умру. Помогите мне, если можете!
- Я попробую, но мне придется вызвать ее на поединок. Ты отнесешь ей мой вызов?
- А что Вы ей напишете?
- Я напишу, что она может сама выбрать оружие для поединка, но тот, кто будет побежден, покинет эти края.
Валентина взяла письмо, а я осталась ждать ее в глубокой тревоге. Я боялась и того, что Королева откажется сражаться, и того, что я могу проиграть бой. Ведь тогда в нашем королевстве единственным глашатаем любви станет Королева Блуждающих Сердец. И еще я беспокоилась о Валентине. Что, если она останется в свите Королевы?
Валентина вернулась в тот же вечер. Ответ был таким: «Я - Королева, и слишком много чести для тебя сражаться со мной всерьез. Ты должна предстать предо мною и моей свитой на закате следующего дня. На турнире, посвященном любви, мы выясним, у кого из нас больше прав на эту страну. Судьями этого турнира я назначаю Валентину и ее подругу Олесю. Если они решат присоединиться ко мне, ты должна покинуть эту страну. Если тебе удастся удержать их, я и мои придворные выберем нашей столицей другое королевство»!.
- Ты знаешь, что в письме? - спросила я Валентину.
- Да, я пойду передам приглашение Олесе. До завтра!
Итак, я одна против Королевы Блуждающих Сердец и ее свиты. Но разве я действительно одна? Помогите мне, светила небесные, с любовью дарящие свет и тепло всему миру! Помоги мне вода, грозная и нежная, жертвующая свою чистоту и свежесть всему живому! Помоги мне, ветер, проникающий всюду! Помогите мне, цветы садовые и полевые, извечные знаки любви! Помогите мне, стихи и картины, все, что дышит любовью! Помоги мне, Любовь, возвестить Твои истины!
На лесной поляне, огороженной для турнира, я впервые встретилась с Королевой лицом к лицу. И она, и ее свита были в изысканных нарядах, в которых преобладали голубые и розовые тона. Я успела прочитать девизы на гербах некоторых рыцарей Королевы. Среди них мне запомнились такие: «Любовь свободна!», «Только утро любви прекрасно!», «Берегись любви моей!».
Королева и ее свита расположились на одной стороне поляны, я на другой. Я боялась даже взглянуть на Валентину и Олесю, слушающих нас. Протрубили герольды, и в наступившей тишине прозвенел голос Королевы:
- Я зову под свои знамена всех, кто стремится к счастью! Любовь должна приносить радость! Если радость угасла, то людям незачем быть вместе - любовь не признает обязательств! Вечно юные, прекрасные, свободные, дарите радость друг другу!
И придворные из свиты королевы кричали: «Мы с тобой! Слава нашей Королеве!»
Снова протрубили герольды.
Я должна была отразить слова Королевы.
- Я воспеваю любовь и в горе, и в радости, любовь, без которой невозможно счастье, хотя она не всегда делает людей счастливыми. Я зову к любви, которую нужно беречь и хранить, к любви длиною во всю жизнь!
На поляне было очень тихо, и все услышали резкий металлический звук. «Неужели, это лопнул обруч на сердце Валентины?!» - подумала я. Но тут снова заговорила Королева Блуждающих Сердец:
- Я обращаюсь ко всем, кто хочет слышать только голос своего сердца и зов вечного Эроса! Человек свободен выбирать своих партнеров, свою судьбу, свой пол! Любовь не признает правил! Страсть всегда права и все оправдывает! Служите ей сейчас, не думайте о будущем!
И придворные снова закричали: «Слава нашей Королеве! Отдайтесь всепоглощающей страсти!».
Не без трепета заговорила я снова:
- А я говорю не о партнерах, а о единственном любимом. Я провозглашаю любовь, которая не нуждается в оправдании! Я призываю вас к любви, которая не постыдится вовек!
И снова в тишине раздался металлический звук. Неужели, лопнул и второй обруч?
И вновь раздался голос Королевы. Теперь она говорила тихо и вкрадчиво:
- Сначала любовь - пустяк, но потом дело важное. Но на новую весну нужна и новая любовь - старый календарь не годится сегодня.
Я поняла, что сейчас должна сказать самое главное:
- Я говорю о любви, которая не бывает в прошедшем времени, она всегда и сейчас. Я говорю о любви, которая не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего. О любви, которая всему верит, все переносит. Любовь «долготерпит», милосердствует, сорадуется истине. Если бы кто давал все богатства дома своего за любовь, то он был бы отвергнут с презрением.
Наступила тишина, и вновь громкий металлический звук возвестил о том, что сердце Валентины освободилось от последнего обруча.
- Турнир закончен, - объявила Королева. - Мы с тобой никогда не поймем друг друга. Пусть судьи решают, кто из нас победил.
- Я не встречала такой любви, о которой ты говорила, - обратилась ко мне Олеся, - но я буду искать ее, ждать и надеяться.
- А ты, Валентина, тоже будешь надеяться неизвестно на что или будешь служить мне, своей Королеве? - теперь голос Королевы звучал язвительно и в то же время властно.
- Я выбираю то, что выбрала Олеся. Давно у меня не было на сердце так легко. Уходи, оставь нас, я не признаю тебя королевой.
Придворные презрительно посмотрели на нас и, не сказав ни слова, удалились, свернув свои знамена. Только Королева, уходя, процедила сквозь зубы: «Наша борьба еще не кончена! Я буду править миром...»
И всякий раз, когда я слушаю странные жалобы влюбленных, приходящих ко мне, мне кажется, что Предводительница Блуждающих Сердец еще странству­ет по нашему королевству», - закончила свой рассказ волшебница.

`” °•✿ ☼ ✿•°*”` Женечка Solar `” °•✿ ☼ ✿•°*”` 4 Ноября 2009 в 10:58

ну дела!

Маркова Алина 9 Декабря 2009 в 17:48

опупеть!

Наталья Кашненко 4 Ноября 2009 в 09:03

Вечная борьа

Наталья Сатюкова 4 Ноября 2009 в 11:13

дела... у меня даже комментариев как-то нету...

Марина Червинская 4 Ноября 2009 в 23:25

СКАЗКА ОБ ЭМИЛЕ И ЭМИЛИИ

В этой сказке два героя - Эмиль и Эмилия. Но сначала был один Эмиль. Он был единственным сыном герцога - богатого и знаменитого на всю страну. Балы и турниры в замках и дворцах его отца проходили не переставая. У юного Эмиля с рождения было все, что он мог бы пожелать. Только самих желаний у него не было. Балы не развлекали его, трубадуры не могли занять, турниры не интересовали. Кавалеры и дамы их двора казались ему скучными, читать он не любил. Сам себя он сравнивал с замком, ключ от которого потерян. Единственное, что немного занимало его, было рисование. Но когда он нарисовал портреты герцога Вильяма и герцогини Лауры - своих сиятельных родителей, всех придворных дам и кавалеров и всех дворцовых собак, ему прискучило и рисование. Правда, он не успел еще, как собирался, нарисовать вид из окна своей комнаты - а оттуда были видны стены замка и тропинка, поднимающаяся к лесу. Этот вид Эмиль любил и немного побаивался рисовать, опасаясь его разлюбить.
Герцог и герцогиня были очень жизнерадостными людьми. Их огорчала постоянная печаль сына, а увлечение рисованием ставило в тупик.
- Когда же пройдет хандра у нашего наследника? - спрашивали они друг у друга. - Чем нам развлечь Эмиля?
Их последней идеей был многодневный бал, на который были приглашены все сыновья и дочери дворян страны в возрасте от 15 до 19 лет. (Эмилю было 18.) На этом балу веселились, шумели, танцевали все, кроме Эмиля. Он явно скучал, но все же, исполняя обязанности хозяина, подошел к юной Эмилии, которой, казалось, тоже было скучно.
- Вы скучаете, сударыня? - спросил Эмиль. Эмилия смутилась.
- Не смущайтесь, - добавил Эмиль, - я тоже скучаю.
- Я не люблю балов, - призналась Эмилия, - хотя это кажется странным моим родителям.
- Моим тоже, - ответил Эмиль.
Они помолчали. Эмиль с удивлением заметил, что его скука не так уж скучна.
- А что вы любите? - спросил он.
- Я очень люблю рисовать, - призналась девушка, - хотя мама говорит, что это не то, чем мне следует заниматься.
- Но ведь и я люблю рисовать, - радостно подхватил Эмиль, - давайте я покажу вам свои рисунки.
В этот вечер они совсем не скучали вместе. Эмиль даже рассказал о своем замысле изобразить пейзаж, где тропинка от замковой стены убегает в лес и неизвестно куда...
- Мне иногда тоже хочется уйти неизвестно куда, - призналась Эмилия. -Мне кажется, что я, как ключик, который валяется у меня в ящике с красками; ключ есть, но в нашем замке никто не знает, от какой он двери.
- Мне кажется, мы созданы друг для друга, - сказал Эмиль.
- Да, мы так хорошо понимаем друг друга, - согласилась Эмилия.
Их родители не стали чинить препятствия и поженили своих детей. Свадьба длилась несколько недель. Родители Эмиля и Эмилии выражали надежду, что теперь-то юные супруги не будут сторониться общества и рисовать от скуки. Лишь одно омрачало их радость: крестная Эмилии - а по доброй сказочной традиции она была феей - не появилась на свадьбе, но прислала надушенный конверт со странной надписью: «Вскрыть, когда молодые супруги поссорятся в третий раз». Но герцог Вильям и отец Эмилии, граф Эгон, решили никому не говорить о необычном подарке феи. После свадьбы Эмиль и Эмилия зажили счастливо. Они почти не расставались друг с другом - вместе гуляли, танцевали, рисовали и однажды поссорились.
Первая ссора их очень огорчила, но вскоре, помирившись, они решили не проводить вместе весь день, а встречаться, когда будет настроение.
«Мы немного устали друг от друга, - думал Эмиль, - так будет лучше».
Но оказалось, что их настроения редко совпадали: Эмилю хотелось погулять в одиночестве, а Эмилии - поговорить о новой балладе. Эмилии хотелось порисовать, а Эмилю - потанцевать с ней.
И вот вскоре они опять поссорились и не разговаривали целый день. А ког­да помирились, Эмиль предложил встречаться в определенные часы, а остальное время располагать собой как вздумается. Но в дальнейшем им обоим это показалось абсолютно невыносимым.
- Семейная жизнь хуже казармы, - сердился Эмиль, - и зачем я согласился на утрату своей свободы?
- Это какой-то монастырь! - возмущалась Эмилия. Мне было гораздо лучше в замке моего отца!
Они поссорились в третий раз так серьезно, что Эмиль подумал: «Пожалуй, ее ключ не подошел к моему замку».
- Сударыня, мы не созданы друг для друга!
- Раз вы так считаете, я возвращаюсь к отцу, - сказала Эмилия. И тотчас возвратилась домой.
Но если до их свадьбы Эмиль и Эмилия просто скучали, то теперь их грусть, печаль, тревога и раздражительность просто не поддавались описанию. Измученные придворные и безутешные родители не знали, что и предпринять, когда отец Эмилии вспомнил о подарке феи. Вот что было в этом письме:
«Я не появилась на свадьбе своей крестницы потому, что я знаю ее судьбу и не могу ее изменить.
Сердце Эмилии заколдовано, и замуж она может выйти только за юношу с заколдованным сердцем. Вместо радостей, горестей, красоты мира Эмиль и Эмилия видят только радости, горести и красоту самих себя. Они не способны жить вместе, так как они хотят видеть друг в друге лишь свое отражение. Им суждено расстаться и провести жизнь, скучая и тоскуя. Есть лишь одно средство расколдовать их сердца. Они могут помочь себе, если они, каждый в своем замке, не имея друг о друге известий, нарисуют друг для друга одинаковую картину. Если каким-то чудом они сумеют это сделать, то смогут соединиться вновь, понять друг друга, а после этого - и других людей. А так как ссорились они три раза, то и возможностей у них будет также три. Если ни первая, ни вторая, ни третья картины не совпадут, то судьбу Эмиля и Эмилии уже не изменить - они умрут от тоски и одиночества».
Горько заплакали родители и рассказали своим детям о письме феи, умоляя их серьезно подумать, стоит ли рисковать, пытаясь изменить свою судьбу. Может быть, лучше прожить жизнь спокойно, в привычной скуке?
Но Эмиль и Эмилия сказали родным, что жить, скучая, они больше не хотят и немедленно начнут рисовать. В тот же миг двери покоев Эмиля и Эмилии сами собой закрылись, так что никто не мог туда войти. Только на окошке сидела волшебная птица феи - ждала первую картину.
Оставшись один, Эмиль задумался: «Неужели я действительно думаю и чувствую так непохоже на других? Но разве это плохо? Эмилия должна радоваться моей необычности. Она, наверное, скучает обо мне. Нарисую-ка я свой портрет, может быть, и она рисует его». Сказано - сделано. Портрет вышел очень похожим - Эмиль отдал его птице и стал ждать ответа от Эмилии. Но когда получил ответ, огорченно вздохнул. Эмилия тоже нарисовала свой портрет. Правда, портрет этот - он был очень красив, как и сама Эмилия - Эмиль нежно поцеловал, но дверь его комнаты так и осталась запертой.
- Но зато я теперь знаю, что именно я должен нарисовать, - сказал себе Эмиль, - я нарисую Эмилию такой, какой я увидел ее в первый раз на молодежном балу. Однако в ответ Эмиль получил свой портрет.
- Снова не совпали наши картины, - сказал глубоко расстроенный Эмиль, -неужели мне суждено умереть от одиночества? И не только мне, но и ей, такой юной и нежной, - вдруг понял Эмиль. Я несчастлив от рождения и принес несчастье ей, единственной, кого я полюбил. Была ли она счастлива без меня? Я помню, как она сказала, что хочет уйти неизвестно куда...
- Я не знаю, какую картину нарисует она, - подумал Эмиль, - я не способен это угадать, ведь фея правильно подметила, что я вижу только себя. Пусть я умру, но моя последняя картина порадует Эмилию - я нарисую этот пейзаж и тропинку, ведущую в лес. Она поймет, что я думал о ней и помнил. Может быть, она простит меня.
Эту картину Эмиль рисовал долго и тщательно, и когда получил ответ, то поразился - ему показалось, что картину просто вернули ему.
- Значит, я сумел понять ее и она смогла понять меня! - воскликнул он. В этот момент дверь сама собой раскрылась. На пороге стояла Эмилия.
- Не грусти теперь, - сказала она. Но это уже совсем другая сказка...

Olga Chlebuskina 5 Ноября 2009 в 11:37

da romantika

Елена Романченко 26 Ноября 2009 в 08:25

Хорошая сказка! В жизни очень часто люди думают только о себе! Ищут себе пару, похожую на себя, а найдя скучают!

Марина Червинская 26 Ноября 2009 в 12:33

Да, есть такое!

Маркова Алина 9 Декабря 2009 в 17:57

супер !как романтично!

Наталья Кашненко 5 Ноября 2009 в 08:03

Как романтично, я аж прослезилась Настоящая любовь

Наталья Сатюкова 5 Ноября 2009 в 10:49

романтик... ждем продолжения!

`” °•✿ ☼ ✿•°*”` Женечка Solar `” °•✿ ☼ ✿•°*”` 5 Ноября 2009 в 11:00

Здорово!

Марина Червинская 5 Ноября 2009 в 22:29

СКАЗКА О КАПРИЗНОЙ ПРИНЦЕССЕ

Эта сказка о том, что пустяки, глупости и капризы иногда приводят к совершенно ужасным последствиям, если...
Жила-была капризная принцесса. Очень капризная. Она была единственной дочкой короля Бамдинии, и он ни в чем и никогда не мог ей отказать. И вот однажды принцессу поцарапал ее любимый котенок. Принцесса ужасно возмутилась! Ну и что, что она пыталась засунуть котенка в кукольную коляску! Он не имеет права царапаться! Девочка побежала к папе-королю: «Я хочу, чтобы в нашей Бамдинии кошек вообще не было! Папа пытался урезонить принцессу, но она начала капризничать. А это... Вам очень повезло, если вы никогда не видели и не слышали, как капризничает принцесса Бамдинии! В общем, король достал из стола зеркало отрицания, подаренное знакомым чародеем, направил его на ближайшую кошку - и во всей Бамдинии в тот же миг не осталось ни одной кошки. Принцессе это необычайно понравилось, ведь она опять настояла на своем! Нечего и говорить, что после этого наша принцесса всегда начинала капризничать, когда хотела избавиться от чего бы то ни было. А избавиться она пыталась: от комаров - чтобы не зудели над ухом, от колючих кустов - чтобы не цеплялись за платье, от высокой травы, мешавшей играть в крокет, от лягушек - противные(!), от мошек и пауков - просто так, от волков, львов и тигров - на всякий случай(!), от больших злых собак, от маленьких нервных собачек, от слишком высоких деревьев, заслоняющих вид из окна, от тополиного пуха, опавших листьев, грязных прудов, громко каркающих ворон, не туда текущих речек и много от чего еще.
Король, серьезно занятый своими делами, давал своей милой капризуле зеркало отрицания по первому требованию. А дел у него становилось все больше. Несмотря на то, что королевство все более напоминало парк, дела шли неважно. Коровы не давали молока, яблони не давали плодов, на полях в королевстве росло все меньше и меньше зерна и овощей. Голодные люди стали покидать королевство. Не зная, что делать, король Бамдинии позвал знакомого чародея. В шуме и треске со сверканием явился к королю чародей.
- Умоляю тебя, сделай что-нибудь для моей страны, у нас все идет плохо, скоро королевство погибнет!
- А ты не знаешь, в чем дело?
- Нет, не пойму!
- Я не люблю брать назад свои подарки, но это зеркало отрицания портит вам жизнь.
- Но ведь оно помогло избавиться от некоторых бесполезных вещей - ничего больше! Помогло навести порядок в королевстве!
- Ты хочешь помощи?
- Да, для этого я тебя и позвал.
- Прекрати пользоваться зеркалом отрицания.
- И все будет хорошо?
- Нет, теперь долго не будет хорошо. То, что уничтожено, восстанавливается медленно. Но тогда у вас, по крайней мере, будет надежда.
- Помоги нам своими чарами!
- Одни чары не сильнее других. То, что вы отрицали, я не смогу вернуть. Прощай.
- Погоди! Подскажи, что мне делать с принцессой?! Ну почему она такая капризная!
- Вот хорошо, что спросил! Я ведь не отвечаю на вопросы, которых не задают, - такие уж у чародеев правила! Так вот, принцесса своими капризами проверяет твою любовь!
- Но ведь я ее люблю!
- А ты часто говоришь ей об этом? Часто гладишь ее по голове?
- В общем-то, нет, я ведь очень занят. И ...
- В следующий раз скажи, что любишь ее, прижми к себе, а капризам не потакай.
- Я попробую, спасибо тебе!
- Удачи, король!
Пришлось королю вытерпеть много-много капризов (кстати, если их вытерпеть, они не так уж страшны). И прошло много-много лет. Капризная принцесса стала уже бабушкой. А жизнь в королевстве очень медленно приходила в норму. Но когда принцессу - внучку поцарапал котенок, бабушка велела не засовывать его в кукольную коляску. Зеркалом отрицания в королевстве Бамдиния больше не пользовались. И другим не советовали.

Анна Пууманн 6 Ноября 2009 в 09:24

А я бы тоже избавилась от комаров

Наталья Сатюкова 6 Ноября 2009 в 10:26

и я! вот только от комаров и все! даже страшных пауков бы оставила!

Марина Червинская 6 Ноября 2009 в 14:31

ишь, прЫнцессы какие!

Наталья Кашненко 6 Ноября 2009 в 11:05

Комары - пол беды. Вот тополиный пух - это моя смерть. Аллергия ужасная!

Марина Червинская 6 Ноября 2009 в 23:04

ХРАБРЕЦ, БОЯВШИЙСЯ ТИШИНЫ

Я думаю, всем известна сказка о Спящей Красавице и многие помнят, как она начинается. Старая фея, которую не позвали на крестины, напророчила принцессе смерть во цвете лет, но вмешалась добрая фея и вот - укол верете­на, сон на целый век и ...счастливый конец.
В нашей сказке история не так проста. Есть одно королевство, где про фей все давно забыли, никто не зовет их на крестины - ни злых, ни добрых. Добрые феи переселились в другие края, а злая фея, обидевшись раз и навсегда, нало­жила на всех новорожденных одно и то же заклятье. Из-за этого заклятья все дети королевства, едва достигнув 13 лет, (ведь все злые феи любят число 13), начинали бояться тишины. Возникало это не сразу, ведь о заклятье они не знали. Постепенно они начинали тяготиться тишиной, шумели, смеялись, визжали, а оставшись одни, слушали музыку - как можно более громкую. Чем бы ни занимались юные отпрыски этого королевства, они прибегали к разным ухищреним, чтобы заглушить тишину. Заклятье было наложено так хитро, что они даже не догадывались о своем страхе, а просто считали себя очень веселыми людьми, которые не терпят скуки.
Я расскажу вам об одном действительно храбром юноше из этого королевства. Храбреца звали Тацео. Он считал, что ничего не боится, и очень гордился этим, в остальном ничем не отличаясь от всех своих сверстников.
Однажды, когда Тацео было уже 17 лет, он познакомился с тремя чужеземцами, почти такими же юными, как он сам. Они весело провели вместе несколько дней, беззаботно развлекаясь. Но вот как-то вечером все они оказались на берегу моря и попросили Тацео обойтись на сей раз без музыки. «Мы будем слушать шорохи моря», - сказали чужеземцы. А встретившись на следующее утро, спросили у Тацео:
- Ты не обидишься, если мы зададим тебе вопрос о твоем королевстве?
- Нет, конечно, спрашивайте.
- Почему вы боитесь тишины?
- Боимся?! Я не люблю тишину, потому что в тишине в голову лезут никому не нужные глупые мысли.
- А откуда ты знаешь, что это глупые ненужные мысли, если ты с ними не встречаешься? В вашем королевстве всегда шумно, у вас не ценят тихой неторопливой беседы, а тем более задумчивости наедине с собой. Почему?
Тацео не знал, что ответить. Больше всего его задело за живое предположение о том, что он чего-то боится. Распрощавшись с чужеземцами, он решил проверить, действительно ли тишина его пугает. Он попробовал, запершись у себя в комнате, провести в тишине хоть один день.... и сам не ожидал такого результата - оказывается, чужеземцы были правы. Но Тацео не хотел мириться с тем, что он не так храбр, как привык о себе думать. Поэтому он начал искать какого-нибудь мудрого человека, чтобы, получить от него совет. Но перебирая своих родных, друзей и знакомых, он не нашел человека, с которым ему хотелось бы поговорить о тишине. (Это и не удивительно - ведь их повсюду сопровождали шум и суета.) Знакомые Тацео чужеземцы уже вернулись в свою страну, и юный храбрец решил отправиться странствовать, чтобы найти мудрого человека или чтобы самому избавиться от своего страха - там видно будет!
Странствовать ему пришлось долго. Он прошел всю страну, иногда работая, чтобы запастись едой на дорогу, иногда стараясь избегать людей. Его музыкальный ящичек больше не работал, но Тацео старался отгонять тишину свистом, песенками или стуком палки по деревьям, даже разговаривал сам с собой вслух. Но по утрам, когда он просыпался под сенью леса, тишина настигала его. Бедный Тацео!
Однажды на развилке дороги ему встретился волшебный камень - он читал о таких в сказках. На камне было начертано: «Налево пойдешь - себя потеряешь, направо пойдешь - все забудешь, прямо пойдешь - найдешь то, что ищешь».
«Что я ищу? - спросил себя Тацео. - Избавления от страха. Значит, нужно идти прямо? Понятно, что направо идти не стоит, но что значит «потерять себя»? Может быть, это означает потерять все страхи? А «забыть все» значит забыть о страхах?» Немного поколебавшись, юноша все же пошел вперед. «В крайнем случае, вернусь снова к камню», - подумал он. Прямая дорога привела его в глухое место. Над ним не насвистывали птицы, да и петь не хотелось почему-то в та­ком мрачном месте. На третий день странствия Тацео увидел, что надвигается гроза. Он стал искать какое-нибудь укрытие. Вот небольшая пещера в горе! Юноша вошел в нее, и пещера неожиданно оказалась довольно обжитой. В глубину горы уходила подземная дорога, освещенная светлячками. Двигаясь по этой дороге, наш храбрец подошел к массивным железным воротам, которые неожиданно распахнулись перед ним.
«Может быть, там ждет меня мудрый советчик?» - подумал Тацео и смело шагнул внутрь. (Правда, ему стало немного не по себе, когда ворота почти беззвучно захлопнулись за его спиной.) За воротами было сумрачно и тихо.
- Кто здесь живет? - прокричал Тацео. Никто не отозвался, только все новые двери распахивались перед ним и захлопывались за его спиной. Двигаясь от комнаты к комнате сумрачного, причудливо обставленного дома, Тацео дошел наконец до комнаты, где увидел немолодую женщину со спокойным и серьезным лицом.
- Простите, матушка! Спасаясь от грозы, я нечаянно забрел в Ваш дом!
- А ты знаешь, кто я?
- Нет, матушка, но я прошу простить меня за беспокойство!
- Ты меня не беспокоишь. Ко мне, так или иначе, приходят те, кто выбирает прямую дорогу от волшебного камня. Я ведь волшебница.
Она ожидала, что Тацео испугается, но храбрец Тацео назвал свое имя и попросил о помощи.
- Отдыхай до утра, ночью я загляну в свои волшебные книги и скажу, что тебе нужно сделать.
На следующее утро волшебница сказала: «По моим книгам получается, что на тебя наложено заклятье».
- Какое заклятье?
- Боязнь тишины, точнее, боязнь в тишине встретиться с самим собой. Тацео не все понял, но на всякий случай неуверенно возразил: «Я ведь не один такой!»
- Значит, вы все - рабы этого заклятья, но это не важно для тебя, ведь освободиться от такого заклятья можно только самостоятельно. А тебе для освобождения нужно совершить три подвига. О двух из них я могу тебе сказать, а третий ждет тебя дома.
- Хорошо, я попробую.
- Начинай, только, когда начнешь, отступать будет поздно. Твой первый подвиг ты можешь совершить уже нынешней ночью.
- Что нужно делать?
- Ты должен стоять на утесе над пропастью. Какие бы голоса тебя ни звали, ты должен оставаться на месте, иначе погибнешь! И отвечать им тоже не стоит, труднее будет устоять.
И вот Тацео стоит над пропастью. Сладкие, манящие, дружелюбные голоса обещают ему развлечения, приключения, веселье. Зовут с разных сторон. Стоит Тацео на утесе, когда становится совсем невмоготу, руками уши зажимает. Простоял до утра и впервые в жизни тишине обрадовался. Снова к волшебнице вернулся.
- Молодец, Тацео! Правда, второй подвиг будет посложнее первого. Следующую ночь ты должен провести в чаще леса. Это не простой лес - в нем мысли становятся реальностью.
- Но ведь это хорошо, - обрадовался Тацео.
- Не всегда, - возразила волшебница. - Мысли ведь разные бывают. Чудища, в которые превратятся некоторые из твоих мыслей, будут за тобой охотиться. Они слепые, правда, слышат очень хорошо. Будут тебя звать, между собой переговариваться, но если ты ни одним звуком себя не выдашь, они тебя не достанут.
- А сразиться с ними нельзя?
- Сражаться придется, если они тебя обнаружат, но только их может быть очень много, не по силам это тебе окажется. Если выдержишь, несмотря на то что они будут тебя искать, затаишься, не выдашь себя, - это будет достаточным подвигом, главное, что ты их увидишь.
Тяжело пришлось в эту ночь Тацео. «Неужели у меня такие мысли - лохматые, когтистые, отчаянные, неправильные, какие-то грязные?!» Особенно огорчили Тацео полупрозрачные студенистые расползающиеся чудища, лениво поглощающие все вокруг. Только желание стать настоящим храбрецом помогло ему не поддаться ужасу и отчаянию и не выдать себя - уж очень кошмарными были слепые чудища. Опасность его подстерегала немалая. Правда, среди неприятных Тацео образов был один очень симпатичный. «Интересно, какая моя мысль превратилась в этого милого зверька?» - недоумевал Тацео. Маленькое пушистое существо безмолвно терлось о колени юноши. Когда наконец наступило утро, кошмары рассеялись. Когда Тацео уходил из леса, пушистый малыш шел за ним следом. «И в эту ночь тишина оказалась мне другом», - подумал юноша. Утром он пришел поблагодарить волшебницу.
- Я вижу, ты уже немного подружился с тишиной, - догадалась она. - Но еще не полюбил ее.
- Полюбив тишину, наверно, нужно оглохнуть или замуровать себя в подземелье!
- Тацео, ты пока не понял, что настоящая тишина может быть внутри тебя самого. Существуют звуки, музыка, которые не разрушают эту тишину, а делают ее глубже. Сейчас отправляйся домой. Я дам тебе все необходимое в дорогу, чтобы ты мог быстро вернуться домой и приступить к своему третьему подвигу. И еще я дам тебе шкатулку. Если ты не будешь знать, как поступить, загляни туда.
- Посоветуйте, как нужно обращаться с этим зверьком - я раньше никогда таких не видел, - попросил Тацео.
- Никто его раньше не видел, ведь он появился на свет сегодня ночью. Наверно, он воплощает какую-то из твоих очень нежных и застенчивых мыслей. Кажется, он не любит большого общества, но может быть тебе хорошим товарищем. Как ты его назовешь?
- Думаю, Лесовичком, раз он появился на свет из леса.
Еще раз поблагодарил Тацео волшебницу и отправился домой. Обратный путь показался юноше несложным, Лесовичок скрадывал его одиночество, но Тацео все чаще вспоминал своих друзей и понял, что успел по ним соскучиться. Но вот они встретились!
- Где ты пропадал? - спрашивали его и, не дождавшись ответа, наперебой приглашали развлечься.
- Ты какой-то вялый, тебе необходимо встряхнуться! - слышал он от большинства своих приятелей.
Очень скоро Тацео почувствовал, что ему чего-то не хватает. «Может быть, тишины, - улыбнулся он. - Тишины я теперь, кажется, не боюсь, привык к ней в путешествии. И думается в тишине хорошо.... Все мои компании немного шумные. Приятели все время куда-то тащат, тормошат, а мне не всегда хочется развлекаться! И Лесовичок скучает, когда долго дожидается меня в одиночестве. А в чем должен состоять третий подвиг, я пока не знаю. Наверное, пора заглянуть в шкатулку».
В шкатулке оказался портрет волшебницы. «Надо же, как живая!» - подумал Тацео. Вдруг портрет улыбнулся, волшебница посмотрела на Тацео и сказала: «Для того чтобы приблизиться к третьему подвигу, научись говорить «нет», хотя бы иногда!» Юноша не успел ничего спросить, как изображение поблекло, потом почти исчезло, и шкатулка захлопнулась. Хотя видение оказалось слишком кратким, Тацео почувствовал в себе новые силы. «Что ж, пойду готовиться к подвигу!» Теперь, встречаясь с приятелями, Тацео иногда соглашался идти с ними, иногда говорил «нет», когда идти не хотелось. А когда он оставался один, то раздумывал о прощальных словах волшебницы и все чаще искал в горах или в лесу те звуки, которые углубляют тишину. Лесовичок тоже прекрасно чувствовал себя в таких походах и как будто поддерживал поиски Тацео. И хотя юноше казалось, что он ничего не нашел, не понял, не услышал, возвращался он из таких походов каждый раз чуть-чуть иным. Тацео казалось, что в нем поселился родник, который по каплям пропитывает его и все клетки его тела, а может быть, и души, меняются, напоенные этим тихим родником. Иногда он пытался посвятить в свои поиски друзей. Не все его понимали, но иногда непонятная тревога и светлая легкость его слов задевала и их... И некоторые из друзей Тацео начинали чувствовать призыв тишины.
Мы оставим Тацео сейчас, когда он живет в ожидании подвига, потому что сказка всегда кончается хорошо, а ожидание подвига - это очень хорошее дело. К тому же самое хорошее у Тацео еще впереди.

Наталья Сатюкова 7 Ноября 2009 в 12:05

милая такая сказка... мудрая... мне понравилось!

Марина Червинская 7 Ноября 2009 в 15:28

ага,мне тоже

Наталья Кашненко 7 Ноября 2009 в 21:21

Какая светлая сказка

Марина Червинская 8 Ноября 2009 в 00:15

ПРИНЦЕССА, КОТОРАЯ ПЛОХО УЧИЛАСЬ

В некотором царстве, в некотором государстве, в столичном городе стоял королевский дворец. Во дворце жили король Альберт, королева Тинадора и их дочь, принцесса Алевтина (или Аля, как звали ее родители, придворные и даже слуги). Алевтиной принцессу звала только гувернантка мисс Тезаурус. Тезаурус на древнем языке означает «сокровище», и гувернантка действительно была настоящим сокровищем. Она знала все на свете и пыталась научить принцессу тоже знать все на свете.
А в том королевстве считалось очень важным, чтобы принцесса хорошо училась. Первое, что спрашивали родители, когда видели Алю: «Какие у тебя оценки?»
Принцессу это очень обижало, но разве родителям что-нибудь докажешь? Кстати, оценки у Али были разные. Ей часто было очень скучно слушать уроки. Ну для чего, например, нужно учить великанский язык, когда ни одного великана Аля никогда не видела? Зачем изучать жизнь священных пауков, когда последний священный паук, считавшийся еще живым, упал в дворцовый колодец (колодец после этого заколотили крышкой и никогда им не пользовались).
Родители и мисс Тезаурус считали принцессу Алевтину не очень способной и довольно ленивой, постоянно усаживали ее за уроки. Бедная принцесса усиленно зубрила непонятные ей правила языка великанов, астрологические таблицы и алхимические тексты, и все для того, чтобы ответить на вопросы строгой мисс Тезаурус хотя бы на твердую тройку. А у принцессы Алевтины тоже были вопросы (и не только о том, зачем нужно учить язык великанов). К сожалению, на эти вопросы никто не отвечал: король был слишком занят, королева посылала за ответом к мисс Тезаурус, а та говорила, что все это глупости, которые лезут Алевтине в голову от безделья.
Вопросы у Алевтины были, например, такие:
«Откуда известно, что планеты, звезды и созвездия называются именно так, если там еще никто не был? Почему считается аксиомой, что философский камень превращает все металлы именно в золото, если никто этого камня пока не изобрел? Скучно ли кошке целый день сидеть одной, дожидаясь Алю с занятий, или кошки не умеют скучать? А если она скучает, не понимая, что скучает?»
«Хорошо кошке, - думала иногда Аля, - ей учиться не надо».
После того как принцесса задала изумленной гувернантке вопрос про кошку, мисс Тезаурус не выдержала и пожаловалась ее родителям. Король с королевой призвали к себе свою дочь и сказали ей:
- Дорогая принцесса, мы очень огорчены, что ты недостаточно хорошо учишься. Мисс Тезаурус - очень знающий и опытный педагог, она так старается тебя всему научить, а у тебя такие плохие отметки.
- Я стараюсь, - робко проговорила Аля.
- Тебе пора узнать, почему мы так обеспокоены твоей учебой. Древнее пророчество гласит, что благодаря тебе наше королевство может быть избавлено от серьезной опасности. Ты десятая принцесса нашего дома. Ты и юный принц, ко­торый станет твоим женихом, либо победите опасность, грозящую всей стране, либо все королевство погибнет. Мы не знаем, когда это произойдет, и стремимся подготовить тебя к тому, что может случиться. Учись получше, дорогая принцесса, ведь никогда не знаешь, что тебя ждет в жизни.
Грустно слушала родителей Аля. Мало того, что нужно учить какие-то непонятности, так еще и пророчества ей не хватало. И обидно было думать, что родители заботятся вовсе не о ней, не о ее интересах и делах. Но Аля была доб­рой девочкой и не хотела погубить свою страну.
- А что еще сказано в пророчестве? - спросила она.
- Там сказано, что спасение зависит и от того, кого ты сама выберешь в мужья, - ответила ей королева.
- Хотя это и против обычаев, - добавил король.
- Тогда мне еще нужно учиться и тому, как выбрать жениха, - сказала Аля, - а этому мисс Тезаурус не сможет меня научить.
- Этому не учатся, - сердито ответила мать, - мисс правильно говорила, что у тебя ветер в голове. Иди и старайся учиться тому, что положено.
И принцессе ничего не оставалось как учиться, тому, что положено.
Когда принцессе исполнилось семнадцать лет, она могла без запинки ответить на любой вопрос и была признана получившей все образование. Об этом событии протрубили глашатаи во всех ближайших королевствах. Это делалось для того, что-бы принцы, которые также получили все образование, могли приехать ко двору, что­бы попытаться завоевать сердце принцессы. Претендентов на сердце Али оказалось очень много. Двое первых - Лев и Эдуард - были близнецами, оба они были очень образованными, красивыми, стройными и оба мгновенно влюбились в Алю.
- Как же из них выбирать, ведь они совсем одинаковые, - думала принцесса. И тут появился принц Антон. Он был младшим сыном соседнего короля,
и принцесса иногда встречала его на детских королевских праздниках. Он всегда был довольно милым, но не выделялся ничем, кроме своей неловкости.
- Если бы он не был принцем, его прозвали бы недотепой, - думала Аля, -где ему победить опасность, угрожающую стране! А может быть, пророчество ошиблось?! Или относится не к десятой, а, скажем, к одиннадцатой принцессе?!
Но, к сожалению, пророчество относилось именно к невезучей Але. Вот что случилось в одно злосчастное утро. Все королевство переполошилось: над городом к королевскому дворцу летел громадный дракон. Он уселся в дворцовом саду на заброшенный колодец, загородив своим хвостом все входы в сад, и неожиданно сказал человеческим голосом:
- Я хочу видеть принцессу!
Принцы Лев, Эдуард и Антон попытались вызвать дракона на бой, но дракон не обратил на них никакого внимания. После недолгого раздумья принцесса набралась храбрости и вышла в сад. Дракон показался ей нестрашным.
- Я слышал, что ты получила все образование, - сказал Дракон.
- Так говорят, - ответила Аля, - но я не знаю ответов на многие вопросы. Может быть, ты знаешь?
- Я знаю ответы на многие вопросы, но не на все отвечаю, - важно сказал Дракон и зевнул, - а что ты хочешь узнать?
- Ну, например, скучает ли кошка, если она не знает, что такое скука, и еще...
- Кажется, ты сама очень хорошо знаешь, что такое скука, - неожиданно перебил ее Дракон.
Аля почему-то почувствовала к Дракону доверие, и ей захотелось поговорить с ним по душам.
- Мне всегда скучно, и даже никому нельзя сказать об этом, - разоткровенничалась она и оглянулась на дворец. Ко всем окнам припали люди, пытаясь увидеть, что происходит.
- Родители теперь, когда я кончила учиться, даже не знают, о чем меня спросить, а принцы... Мне так скучно, что я даже не знаю, зачем жить! Правда, говорят, что я должна спасти королевство... Я даже думала, что если ты меня
съешь, то...
- Я не ем людей, - опять перебил ее Дракон и засмеялся, - а вот избавить тебя от скуки я могу, но при одном условии.
- Каком?
- Если ты скажешь мне, зачем вообще жить!
- Мне?
- Тебе, мне, кому угодно, - проворчал Дракон, - иначе говоря, в чем смысл жизни?
- Мне иногда казалось, что он должен быть, - ответила Аля, - но...
- Я подожду здесь твоего ответа три дня, - сказал Дракон, - подумай или спроси у кого-нибудь, если хочешь.
- Спасибо, я приду, как только узнаю!
Дракон улыбнулся в ответ, и Але понравилась его улыбка.
Когда Аля вернулась во дворец, ее окружила толпа придворных. Все пытались узнать, чего требует Дракон и чем он угрожает королевству. О том же спросили Алю и ее сиятельные родители.
- Дракон дал мне три дня, чтобы выяснить, в чем смысл жизни, и разрешил спрашивать у всех, - ответила Аля, - Скажите мне, в чем он?
- А если ты не скажешь через три дня, что будет? - снова спросил король, и Аля с огорчением подумала, что родители никогда не отвечают на нужные вопросы.
- Я пока не знаю. (Король Альберт, в свою очередь, подумал, что его дочь никогда не отвечает так, как ожидаешь.)
- Ну, тогда спроси всех мудрецов, придворных, принцев.
- Я их спрошу, но что ты думаешь об этом, папа? Король ответил не задумываясь:
- Смысл жизни в том, чтобы хорошо управлять королевством и остаться в истории как мудрый и достойный правитель.
- А ты что скажешь, мамочка?
- Ну, конечно, в том, чтобы быть достойной своего королевского звания, -ответила королева.
Аля задумалась и невольно проговорила вслух:
- Но как же быть тем, кому не нужно управлять королевством? В чем они должны видеть смысл жизни?
- В том, чтобы быть достойными подданными, выполнять свое предназначение, тогда в королевстве все будет в порядке.
- Я пойду спрошу еще кого-нибудь, - сказала Аля.
- Спроси, - король озабоченно посмотрел ей вслед. - Какие странные вопросы теперь задают драконы! К чему бы это?
Аля за один день обошла почти весь дворец.
- Смысл жизни в том, чтобы учиться, - сказала мисс Тезаурус, - я удивляюсь, как ты еще не поняла этого.
- А учиться зачем?
- Чтобы все знать, конечно, - ответила мисс.
- Смысл жизни в том, чтобы стать генералом, - сказал ей молоденький лейтенант.
- Смысл жизни в детях, - сказала жена садовника, - а потом у них будут свои дети.
- А для меня смысл жизни в том, чтобы вырастить прекрасный сад, - сказал садовник, - даже тогда, когда меня не будет на свете, люди будут гулять в саду и вспоминать меня добрым словом.
- Смысл жизни в том, чтобы совершать великие подвиги ради тебя, прекрасная принцесса Алевтина, наша дама сердца! - сказали принцы Лев и Эдуард. - Давай мы убьем дракона!
- Ни в коем случае, я вам запрещаю! - закричала Алевтина. Принц Антон сказал:
- Смысл моей жизни в любви к тебе, дорогая Аля, ты преобразила мою жизнь, сделала ее прекрасной. Я всегда буду любить тебя!
Много еще ответов услышала Аля, но ни один не показался ей стоящим того, чтобы идти с ним к Дракону.
- Что же мне делать? - думала она.
И на второй, и на третий день она снова и снова обходила знакомых и незнакомых ей людей.
Многие говорили, что никакого смысла жизни вообще нет и быть не может, что нужно просто жить. Другие пугались Алиного вопроса и говорили:
- Буду я еще об этом думать! У меня столько дел!
Или говорили, что об этом должны знать мудрецы, философы. Мудрецы же показывали Але целые горы книг, посвященных этому вопросу, и сердились на Дракона, который требовал простого ответа.
Грустная и уставшая пришла Аля к дракону вечером третьего дня.
- Ну как, узнала? - спросил он, и от его веселого голоса Алину усталость как рукой сняло.
- Ты знаешь, все говорят разное, я даже не думала, что это такой сложный вопрос. Почему-то все, что мне говорили другие, не подошло.
- Ты умница, несмотря на все свое образование. На этот вопрос каждый должен ответить сам. Чужие ответы не подходят.
- Что же мне делать? - спросила принцесса.
- Я думаю, что тебе стоит поискать ответ, - ответил Дракон, - через год я снова навещу тебя и мы поговорим. До свидания, Аля!
- Подожди, а ты не знаешь, от какой опасности я должна спасти себя и королевство?
- Конечно, знаю, - улыбнулся Дракон, - от опасности жить и управлять королевством, не зная в чем смысл жизни.
И Дракон улетел.

Наталья Кашненко 8 Ноября 2009 в 09:26

Вот это сказка! Я даже не знаю, что же она ответит???7 А по поводу изучения непонятных наук, я тоже всегда спрашивала, зачем мне то что никогда не пригодится? Оказалось что пригодиться может все

Марина Червинская 8 Ноября 2009 в 19:57

Ну это да.полезно быть всесторонне-развитым человеком. Но всё-таки в школьной программе достаточно "лишнего", на мой взгляд. Вот как щас помню, как сестра зубрила по биологии сколько кругов кровообращения у лягушки и какая кровь куда там движется-ну вот зачем такое знать всем? Лучше б больше уроков уделили методам оказания первой помощи людям...

Наталья Сатюкова 9 Ноября 2009 в 10:59

я сомневаюсь, что несмотря на всю зубрежку она это помнит сейчас. тут главное, чтобы мозг работал и всестороннее развитие было! хотя я помню про лягушек все! люблю я биологию!

Марина Червинская 9 Ноября 2009 в 11:40

да я тоже сомневаюсь ))) И сама забыла из школьной программы всё, что мне не понадобилось. Но сколько времени своей жизни мы тратим на изучение таких вещей!

Наталья Кашненко 9 Ноября 2009 в 15:45

Зато если вдруг прийдется вспоминать, можно постараться нарыть гдето в памяти. А если никогда не учил, то и вспоминать нечего

Наталья Сатюкова 8 Ноября 2009 в 11:28

интересная сказка... думаю, она о развитии критического мышления. папа мне всегда говорил - не смотри на других и не сравнивай себя с ними - посмотри на себя. почти как дракон. а смысл жизни... у каждого он свой, наверное?

Марина Червинская 8 Ноября 2009 в 19:59

согласна с тобой!

Марина Червинская 9 Ноября 2009 в 01:03

СКАЗКА О ЗАБЫВЧИВОЙ ФЕЕ

Жила-была Фея, такая забывчивая, что она забыла не только, как ее зовут, но и то, что она - фея. Однажды утром Фея вышла из дому и подошла к цветущему лугу. «Здравствуй, Цветок», - обратилась она к луговому колокольчику.
Колокольчик сразу обрел голос и ответил фее: «Здравствуй, Цветок!». (Дело в том, что цветы знают только о цветах. Может быть, еще немного о бабочках и пчелах, но имена они дают только цветам.)
И фея стала цветком. Вместе с другими цветами она радовалась солнцу и летнему дождику, ждала росы и улыбалась ветерку. Она разговаривала с другими цветами, и они охотно ей отвечали, ведь они обретали способность говорить тогда, когда к ним обращалась фея. Но приближалась осень. Цветы стали увядать, уходить в землю, рассеивать семена. И фея поняла, что она не цветок.
На лугу паслись олени.
«Кто вы?» - спросила фея.
- Олени, конечно, как и ты, - ответила фее олениха с прекрасными темными глазами. (Дело в том, что олени не замечают в жизни ничего, кроме своего стада и зеленой травы. Знают они, конечно, и о волках, но имена дают только оленям.) -Мы очень красивы, мы счастливы на этом зеленом лугу!
И фея стала оленем. Вместе с другими оленями она пила прозрачную воду из ручья, грелась на солнце, чтобы оно расцветило спину своими зайчиками, наслаждалась зеленой травой и тенью деревьев в полдень. Наступила зима. Оленье стадо ушло в горы. Они скакали по склонам, пили воду из водопадов. Олени-самцы устраивали турниры, а самки смотрели на них, размышляя о слабых нежных оленятах в пятнистой шубке.
И фея поняла, что она не олень. Она жила среди камней, и камни становились поющими и драгоценными. Она жила среди рыб, и рыбы становились золотыми и говорящими. Сейчас она живет среди облаков.
Эта сказка не окончена. Сказка продолжается.

Наталья Кашненко 10 Ноября 2009 в 08:41

Сразу вспомнила фильм "Сбежавшая невеста". Очень многие проживают чужие жизни, не задумываясь что нужно жить своей.

Марина Червинская 10 Ноября 2009 в 11:17

ой,точно! Там так и было, только с яйцами

Наталья Сатюкова 9 Ноября 2009 в 11:00

главное чтоб она не пообщалась с ядерным взрывом!

Эльвира Закирова 9 Ноября 2009 в 16:15

я очень люблю сказки!!!только все не могу прочесть,завтра займусь ими...Муж бесится,когда я за ноутом...

Марина Червинская 10 Ноября 2009 в 00:26

ПРИНЦЕССА И ФЕЯ БАБОЧЕК

Я хочу вам рассказать грустную сказку об одинокой принцессе. Принцессу звали Марианной, и она была очень-очень одинока во дворце, где жили ее отец, мать, брат, пятьсот придворных и две тысячи слуг, мудрецов и поэтов. Отец принцессы - король Марк - давно разлюбил свою супругу и одаривал своим вниманием то одну, то другую придворную даму. Однажды, поймав грустный, потерянный взгляд принцессы Марианны, он подошел к ней, погладил ее по голове - этого уже давно не случалось - и сказал: «Когда ты повзрослеешь, ты поймешь меня. С твоей матерью невозможно жить».
Мать принцессы - королева Аманда - была всегда печальна и почти всегда обижена на весь белый свет. Ее положение не позволяло ей жаловаться на судьбу, что служило для нее дополнительным источником огорчений.
Когда принцесса Марианна была маленькой, ей казалось, что она в чем-то провинилась, что родители ссорятся из-за нее. Она даже спрашивала об этом своего старшего брата Людовика. «Ты ничего не понимаешь, не нужно приставать к взрослым», - вот то единственное, чего добилась от него принцесса Марианна.
Когда принцесса повзрослела, ей, напротив, стало казаться, что именно родители виноваты в ее одиночестве, она часто упрекала свою мать и с раздражением смотрела на всех юных принцев, являвшихся просить ее руки.
«Они такие же, как мой отец», - думала Марианна.
В общем наша одинокая принцесса не была счастлива, но ничего не делала, чтобы изменить свое положение, пока однажды утром ее не навестила крестная мать - Фея бабочек.
Фея появилась со свитой из сотен разноцветных бабочек. Они водили хороводы вокруг ее головы, садились на шлейф пышного платья, а самые красивые трепетали на ее плечах и груди, как драгоценные украшения.
- Милая крестница, я давно хотела с тобой поговорить. Тебе уже восемнадцать лет, а по человеческим меркам - это подходящая пора для замужества. Почему ты не выберешь себе в мужья какого-нибудь юного принца?
- Я не верю мужчинам, - сказала Марианна, - они говорят, что любят, но ведь и мой отец когда-то говорил об этом моей маме, и вот что из этого вышло...
- Да, так бывает, - сказала Фея. - Ну а ты, Марианна, кого-нибудь любишь?
- Я не знаю, - ответила девушка, - мне иногда кажется, что я жить не могу без кого-то из принцев, когда мы танцуем вместе на балу. А на следующее утро мне уже не хочется даже смотреть на него. Я думаю, что моя мама тоже любила. Но разве любовь может пройти? Скажи мне, крестная.
- Все зависит от того, что вы называете любовью, - сказала Фея. - Мы, феи, любим не так, как вы, смертные; но я живу среди людей давно и многое видела. Я знаю, что бывает такая любовь, которая не проходит. Любовь нежная и верная, любовь, которая прощает и умеет проявлять терпение, любовь великодушная и преданная. Но вы, люди, очень странные существа и часто у вас одно и то же слово обозначает совершенно разные вещи: простое волнение в крови, желание не быть в одиночестве, привязанность, привычку, власть, да мало ли что еще...
- А как узнать настоящую любовь? - спросила принцесса. - Я хотела бы любить и быть любимой только так.
- Это трудная любовь. Она требует терпения и сочувствия, она не всегда веселая. Но я знаю, что люди, умеющие так любить, считают это чувство важнее самой жизни.
- Помоги мне, крестная, - взмолилась Марианна, - я хочу научиться этой трудной любви!
- Я не умею учить любви, - сказала она, - но я могу, если ты хочешь, показать тебе твои чувства.
- Да, конечно хочу! - согласилась Марианна.
Фея взмахнула волшебной палочкой, и вокруг головы принцессы закружилась стайка прехорошеньких светлых бабочек.
- Они покажут тебе твои чувства, - сказала Фея.
- Как? Что я увижу?
- Вот сейчас тебе любопытно, и они - слегка голубоватые. Другие чувства - другой цвет.
- А любовь?
- Если ты полюбишь по-настоящему, увидишь только одну ярко-алую бабочку.
- Спасибо, крестная, - сказала Марианна, думая, что крестная могла бы и поосновательнее позаботиться о ней, - теперь, по крайней мере, мне не грозит сказать кому-нибудь «Да!» без любви.
- Я навещу тебя снова, - пообещала Фея. - Ты скажешь мне, пошел на пользу ли тебе мой подарок.
Теперь принцессу Марианну повсюду сопровождал легкий хоровод бабочек -подарок Феи. Они бывали розовыми, желтыми, лазурными, зелеными и оранжевыми. Однажды, когда принцесса позавидовала красоте и изяществу одной придворной танцовщицы, бабочки стали ядовито-болотного цвета. Но не было ни одной алой!
- Как грустно! Бедная я, бедная - думала Марианна, может быть, все мои кавалеры тоже не умеют любить и поэтому не вызывают любви. Или это мои родители виноваты?
Однажды, разговаривая с матерью, принцесса горько сказала, что не умеет любить.
- Бедная моя девочка! Наверное, это я виновата, что ты такая недоверчивая и замкнутая! Ты страдаешь из-за меня и своего отца. Прости меня, дочка!
- Мамочка, не нужно так говорить! Ты - самая лучшая мама в мире! Я тебя обидела - не плачь!
Когда Марианна уходила, прекрасная лиловая бабочка села к ней на ладонь. На следующий день снова пожаловала в гости Фея.
- Ну, как тебе живется, крестница? Каковы цвета твоих бабочек?
- Очень разные, крестная. Я видела розовых, голубых, оранжевых, лазурных. И один раз лиловую. Но ни одной алой. Может быть, мне бы помогло, если бы я видела чувства моих кавалеров?
- Нет, Марианна, этого я делать не буду. У нас, фей, тоже есть свои правила. Но я так рада за тебя, милая! Поверь, если к тебе прилетела лиловая бабочка, то недолго дожидаться и алой.

Наталья Кашненко 10 Ноября 2009 в 08:53

Если бы у всех были такие бабочки, жить было бы гораздо проще. А еще мне кажется что если любовь настоящая и взаимная, то и без бабочек все чувства любимого угадываешь

Наталья Кашненко 10 Ноября 2009 в 09:19

А лиловая бабочка - это какое чувство?

Марина Червинская 10 Ноября 2009 в 11:15

видимо любовь к родителям

Наталья Кашненко 11 Ноября 2009 в 08:44

А может прощение и сострадание? Помоему это первый шаг к истинной любви...

Наталья Сатюкова 10 Ноября 2009 в 12:53

истинная любовь к родителям ее посетила... наверное, и алой осталось ждать недолго! а истинную любовь иногда обнаруживаешь, когда объект ушел - так что бабочки, неплохой индикатор.

Марина Червинская 11 Ноября 2009 в 15:34

ИСТОРИЯ О ПРИНЦЕ, КОТОРЫЙ НОСИЛ МАСКУ

Я рассказывала Вам о принцессе Марианне? Ее родители - король и королева - жили врозь, и девочка чувствовала себя очень одинокой.
Старшего брата принцессы звали Людовиком, но гораздо чаще пятьсот придворных, две тысячи поэтов, слуг и мудрецов называли его «Принц в маске».
Дело в том, что когда родители принца ссорились, а это бывало довольно часто, они старались, чтобы принц ничего не замечал. Принимая своих гостей и устраивая торжественные приемы, они всегда играли роль примерных супругов. И принц, которого отношения родителей ранили в самое сердце, тоже решил никому не показывать своих чувств. Он надел на лицо маску из желтого шелка, и никто во дворце никогда больше не видел его лица. Маски, которые носил Людовик, иногда менялись, но неизменным оставалось решение Людовика: «Я ни с кем не откровенничаю - мне никто не нужен!»
Сначала принц скрывал под маской свою боль, но постепенно ему понравилось положение человека, о котором никто ничего не знает. На вопросы родителей и друзей он всегда отвечал: «У меня все превосходно!». От ласк сестренки отмахивался: «Не приставай ко мне!»
Мало-помалу «Принц в маске» растерял и тех друзей, что у него были. И тогда он решил, что теперь ничто не удерживает его во дворце. Заперев дверь своей комнаты, он снял маску и посмотрел в зеркало. На него смотрело красивое незнакомое лицо. И принц решился.
Никого не известив, ни с кем не простившись, принц отправился странствовать. Во дворце отсутствие принца наделало большой переполох. Все стражники твердили, что «Принц в маске» из дворца не выходил. А все люди, посланные на поиски принца, вернулись ни с чем: они даже не знали, как спросить о пропавшем принце, как описать его наружность.
А принц шел вперед, не зная цели, не строя планов. Он был без маски, но, к его удивлению, все обращались к нему так отчужденно, как будто он по-прежнему скрывал свое лицо. Неудивительно, ведь он все так же скрывал свои чувства.
И вот однажды принц оказался в одном странном городе. Как только поздним вечером он постучался в ворота гостиницы, ему открыли, но тут же, как будто чего-то испугавшись, захлопнули перед ним ворота. Так было и во второй гостинице, и в третьей. Рассвет застал его на городской площади. И тут два стражника в масках накинулись на принца, связали его и поволокли за собой. Некоторое время спустя принца привели во дворец, где человек в короне и в маске грозно спросил его:
- Как ты посмел дерзко нарушить наши обычаи?
- Простите меня, я чужеземец и не знаю, в чем я провинился, - ответил принц.
- Ты оскорбил жителей нашего города, появившись на улице с открытым лицом, и будешь наказан за это.
- Поверьте мне, я с большой радостью подчинюсь обычаям вашего города. На родине меня даже называли «Принц в маске».
- Я рад, что вы - принц! Уже давно ни один принц не приезжал в наш город. И теперь я знаю, как мне поступить с вами. Завтра вы предстанете перед нашей принцессой. Если вы сумеете в течение трех дней покорить ее сердце, то станете ее мужем. Если же принцесса откажет вам, то утром четвертого дня вам отрубят голову.
И говоривший позвал: «Эй, стража! Дайте ему маску и отведите к принцессе».
Принцесса Леонора, которой представили Людовика, была высокой, белокурой и стройной. Ее лицо скрывала белая маска.
- Прекрасная незнакомка, я рад случаю, который привел меня в ваш город!
- А откуда ты знаешь, прекрасна я или нет? - насмешливо спросила принцесса. - И не очень-то похоже, что ты радуешься, ведь мой отец сказал, что отправил тебя ко мне в наказание и под угрозой казни.
- И неужели вы, принцесса, будете столь жестокосердны, что погубите меня?
- Законы нашего королевства гласят: если какой-нибудь принц хочет жениться на принцессе, он должен представиться ей и ухаживать за нею. Но если в течение трех дней его ухаживания будут безуспешными, то его казнят. Но за первого, второго или, в крайнем случае, третьего по счету принца принцесса обязательно должна выйти замуж, иначе их казнят вместе, как казнили мою старшую сестру год назад.
- Да? Почему же она...
- Ей не особенно понравились два первых жениха. А третий жених оказался уродливым трехсотлетним колдуном, так что она предпочла умереть.
- А сколько женихов уже было у тебя, Леонора?
- С тех пор ни один принц и носу нам не казал, так что ты - первый.
- Какой ужасный закон!
- Да, я попробую его изменить, если стану королевой. Но почему же ты не ухаживаешь за мной? Расскажи мне о себе, о своем королевстве!
- В моем королевстве люди не носят масок, хотя я иногда носил...
- Странный обычай! Ведь без маски вы видите и то, что человек предпочел бы скрыть. И сами ничего не можете скрыть друг от друга...
- А что, так необходимо что-то скрывать? Сейчас, когда твоя маска скрывает твое лицо, я даже не знаю, хочется ли мне ухаживать за тобой... И если предположить, что ты можешь принять мои ухаживания, то не раскаешься ли ты потом - ведь и ты меня не знаешь?
- Так что же мне делать? Мне с детства говорили, что показывать свое лицо неприлично.
- Конечно, тебе тяжело довериться мне. Ведь у меня нет выбора, Леонора, а тебе ваши законы оставили еще две возможности.
- Подойди к бассейну, Людовик, и сними маску и смотри в воду. Тогда и я смогу увидеть тебя.
- И ты тоже сними маску, Леонора...
Людовик и Леонора подошли к бассейну, сняли свои маски и посмотрели в воду. Людовик произнёс:
- Теперь мне не жалко умереть, Леонора! Я узнал, что такое любовь, я видел самую прекрасную девушку в мире. Ты не просто прекрасна, ты, как утренняя заря, освещаешь все своей красотой. Твоя улыбка робкая и нежная, как... как подснежник... Мне кажется, твои глаза смотрят ласково. Смотри, смотри на меня, Леонора!
- Мне кажется, что ты говоришь правду. Твои глаза не лгут. Я очень рада, что мне не придется никого посылать на смерть.
- Но теперь я мечтаю не только о жизни, я мечтаю о твоей любви.
- Это все слишком быстро. Но мне кажется, что ты какой-то особенный, мне даже не стыдно смотреть тебе в лицо... А ты сможешь жить в Королевстве масок?
- Я согласен жить только там, где будешь ты, Леонора! Но ведь мы с тобой не будем носить маски?!
- Мы - нет! А когда-нибудь, может быть, и все другие в нашем королевстве.
- Да, мы будем так счастливы, что они поймут...
- Мы уже счастливы, Людовик!
- Да, Леонора!
Так закончилась история о Принце в маске. А о Королевстве масок история впереди.

Наталья Кашненко 13 Ноября 2009 в 08:49

Все мы маску носим, кто-то постоянно, а кто-то изредка

Наталья Сатюкова 11 Ноября 2009 в 18:03

главное, снять маску перед ТЕМ САМЫМ человеком!

Марина Червинская 12 Ноября 2009 в 23:37

МАЛЬЧИК-ЧУДОВИЩЕ

Жил-был мальчик. Звали его Георгием в честь знаменитого героя. В каком королевстве он жил, он просил меня не рассказывать, так как он и сейчас там живет после своих странствий. Пока Георгий был мальчиком, все было как обычно: он играл, шалил, возился с друзьями, родителей иногда слушался, иногда нет; иногда он был веселым, иногда грустным, учиться не очень-то любил, но любил придумывать всякие необыкновенные истории и мечтал, как и Святой Георгий, победить когда-нибудь злого дракона или другое чудовище. Но когда он подрос, он сам неожиданно для себя стал превращаться в злого дракона или другое чудовище. Да, мальчик Георгий исчезал, а на его месте появлялось зло­вредное существо, которое хотело драться, шуметь, обижать всех, особенно родителей, разбивать и расшвыривать все, что попадалось ему на дороге. При этом чудовище чувствовало себя обиженным на весь свет. И только тогда, когда оно, вдоволь поиздевавшись над всеми, уходило, возвращался удивленный и испуганный мальчик Георгий. Первое время, чувствуя приближение чудовища, Георгий старался убежать подальше, туда, где его никто не знал. Каждый раз, когда чудовище исчезало, мальчик надеялся, что он навсегда освободился, хотелось забыть о поведении чудовища, даже не верилось, что можно быть таким. Но однажды злой дракон сломал несколько деревьев на соседней улице, с невероятной силой разнес красивую беседку, а на сломанной скамейке расписался со всех сторон: «Пятиглавый дракон ОРГ». Теперь Георгий уже не надеялся, что чудовище исчезнет. Он решил посоветоваться со своим отцом. Стыдясь и огорчаясь, он поведал отцу о своих превращениях. Но отец неожиданно сказал:
- Я все собирался предупредить тебя об этом, Георгий, но надеялся, что это тебя не коснется. Из уроков истории ты знаешь, что не только Святой Георгий, но и другие рыцари сражались в нашем королевстве с драконами и чудовищами. И иногда им случалось проиграть решающий бой. Некоторые из них погибали, а некоторые соглашались... соглашались - как бы тебе сказать, ведь об этом в учебниках истории не написано - повиноваться драконам и помогать им. И, быть может, поэтому в нашем королевстве часто случаются такие превращения.
- Что же мне делать? - спросил Георгий. - Я не хочу быть драконом!
- Многие из наших юношей пытались бороться с этими превращениями. Например, мой старший брат.
- Дядя Александр?
- Да. Он заявил, что убьет своего дракона, как только тот покажется ему на глаза.
- Я никогда бы не подумал, что он способен на такое. Он мне всегда казался таким угрюмым и скучным человеком. Он всегда такой «правильный», ты только не обижайся, папа.
- Это действительно так. Он стал скучным и «правильным», когда убил в себе дракона.
- А ты, папа? Тебе тоже угрожали превращения? .
- Да, Георгий, - сказал отец, опустив глаза.
- И как ты победил?
- Я запер на замок свое чудовище. Иногда оно ворочается и рычит, но я стараюсь, чтобы никто об этом не догадывался.
«Бедный папа!» - подумал Георгий.
- А как поступить мне? Я думаю, ты мне что-нибудь посоветуешь, у тебя есть опыт...
- Нет, Георгий, я не вправе давать тебе советы, ведь я не очень-то преуспел в борьбе со своим чудовищем. Но ты уже не мальчик. Я слышал, что на свете есть мудрецы...
- Папа, а что, если не бороться, может быть, дракону надоест приходить?
- Я знаю о таких случаях, мой мальчик. Дракону, если с ним не борются, незачем и уходить. И тогда в мире становится одним драконом больше.
- Папа, помоги мне собраться. Я отправлюсь искать мудреца, чтобы он подсказал мне, как победить дракона Орга.
«Может, мне удастся найти мудреца, который и отцу поможет бороться с драконом», - мечтал Георгий.
Георгий простился со своими родителями и отправился на поиски мудреца. Долго ли, коротко ли он странствовал, не одно превращение он испытал за это время, у каждого встречного спрашивал, не мудрец ли он, и вот однажды услышал слова сильного, крепкого молодого человека, приглашавшего в «Школу тайной мудрости».
- Если хочешь научиться мудрости, приходи в мою школу.
- Я хочу научиться побеждать чудовищ, - сказал Георгий.
- А зачем их побеждать?
- Я не хочу быть чудовищем, я хочу быть собой.
- Поучись в моей школе, и ты поймешь, что и ты, и чудовище - всего лишь цепь перерождений, твоя задача выйти из этой цепи. Ты хочешь победить чудовище, оно хочет победить тебя, это одна видимость. Неважно, кем ты себе кажешься, стремись к тайной истине.
- А откуда ты знаешь, что твоя тайная истина не одна видимость?
И Георгий пошел дальше. Следующий - безбородый мудрец средних лет сказал:
- Твои чудовища - это тени тех неприятностей, которые случаются с тобой в жизни. Это - твои тайные желания, в которых ты не признаешься себе.
- Ты хочешь сказать, что у меня есть тайные желания все ломать, крушить, обижать людей?
- Да, поэтому ты превращаешься в чудовище.
- И что же мне делать?
- Прежде всего, понять, почему это происходит, потом ты сможешь решать, что ты позволишь себе, а что нет.
- Я согласен с тобой, мудрец, но не до конца. Мне, например, хотелось, чтобы мое имя знали все, но я не разрешал себе пачкать скамейки. Дракон разрешает себе все. Но некоторые его поступки я не могу объяснить себе таким образом.
И Георгий пошел дальше. Он брел по лесу, раздумывая над словами второго мудреца. И почти наткнулся на одинокую хижину.
- Кто здесь живет? - спросил мальчик.
Никто не отозвался. Георгий заглянул в хижину. Она была почти пустой: жесткое ложе, маленький очаг, дрова и изображение святого Георгия на стене. Георгий решил дождаться хозяина. Хозяин долго не появлялся.
В какой-то момент юноше показалось, что он снова превращается в Орга. Огромным усилием воли он заставил чудовище сломать не хижину, а несколько сухих деревьев в лесу. А на следующее утро Георгий принес из лесу эти деревья и нарубил дров, чтобы помочь хозяину. Наконец появился хозяин. Это был немолодой человек, его борода была почти седой. Держался он прямо и чем-то напоминал юноше Святого Георгия. Мудрец ласково улыбнулся гостю.
- Ты хочешь о чем-то спросить меня?
- Почему ты живешь один - ты не любишь людей?
- Я люблю людей и рад помочь каждому гостю. И тебе я помогу. Я знаю, что ты не хочешь превращаться в чудовище.
- Да, но я слышал, что убивать свое чудовище опасно, можно убить и что-то важное в себе. Как победить этого дракона?
- Чтобы победить его, ты должен одержать пять побед, тогда дракон окончательно уйдет из твоей жизни. Но это должны быть добрые победы. Если же в одной из схваток победит дракон, то придется начать все сначала. Но не унывай, ты уже одержал четыре добрые победы, пока странствовал.
- Какие?
- Твоя первая победа в том, что ты решил бороться с чудовищем. Вторая победа пришла к тебе, когда ты не смирился с тем, что дракон - одна видимость.
- А третья?
- Третья победа в том, что ты согласился увидеть в себе что-то злое, на что опирался дракон. А четвертую ты совершил здесь, в этой хижине.
- Но ведь я был чудовищем, - стыдливо сознался юноша.
- Скорее ты, Георгий, заставил его потрудиться. Но будь осторожен, его трудно удержать от зла. Даже сейчас, когда ты уже почти победил. Если тебе придется трудно, попроси помощи у святого Георгия.
- Спасибо тебе, мудрец. Скажи мне еще, как отличить добрую победу от недоброй?
- Это такая победа, за которую не будет стыдно, когда борьба окончится. Она не оставляет после себя сердечной горечи. Иди, я верю в тебя. И помни: если будет неудача - не унывай, начни сначала.
Простившись с мудрецом, Георгий решил вернуться в свой город, не зная, скоро ли представится случай для следующей схватки. Когда он подходил к своей улице, он услышал шум и пошел взглянуть, что случилось.
Несколько молодых дракончиков резвились. Они сломали забор и выломанными досками играли, перебрасывая друг другу визжащего щенка. Георгий кинулся на выручку. Дракончики накинулись на него. «Мне ничего не стоит сейчас самому превратиться в Орга, - думал Георгий. - Тогда я смогу обуздать этих хулиганов. Они поймут, что на силу всегда найдется сила побольше. И исправятся. Это будет добрая победа? Нет, навряд ли добрая».
Дракончики резвились. «Слабо с нами справиться. Слабак! Слабак!» - звучало в ушах юноши.
- Может быть, позвать на помощь? (Дракон Орг все решительнее шевелился в Георгии.)
- Я им покажу!
- Святой Георгий, помоги мне одержать добрую победу - не превращаться в чудовище! Лучше быть слабым, чем жестоким!
Георгий очнулся оттого, что щенок лизал его в лицо и тихонько скулил. Юноша с трудом встал на ноги, наклонился и погладил щенка по голове.
- Пойдем домой, - сказал он. - Спасибо тебе!

Наталья Кашненко 13 Ноября 2009 в 09:02

Мда, одному со своими драконами не справиться... Но и помочь нужно уметь

Марина Червинская 13 Ноября 2009 в 16:38

мне вообще эта сказка очень понравилась,тронуло как-то...

Beata Hölzl 13 Ноября 2009 в 19:28

к сожалению, у многих людей существуют такие чудовища, поэтому свою чудовище убивать не зачем, его можно на цепь посадить и выпускать по надобности.

Beata Hölzl 13 Ноября 2009 в 19:28

к сожалению, у многих людей существуют такие чудовища, поэтому свою чудовище убивать не зачем, его можно на цепь посадить и выпускать по надобности.

Наталья Сатюкова 14 Ноября 2009 в 11:21

+1!

Марина Червинская 13 Ноября 2009 в 23:37

СКАЗКА О МАЛЬЧИКЕ, КОТОРЫЙ НЕ УМЕЛ ИГРАТЬ

Жил-был мальчик. Звали его Петя-вредина. Да, конечно, имя его было просто Петя, но его настолько давно прозвали врединой, что просто Петей его уже никто не называл. А все дело в том, что Петя не умел играть. Он не признавал ни каких правил, если они ему не нравились, а обычно это так и было. Он не любил никому уступать и всегда хотел не того, что другие дети. В конце концов он так надоел остальным, что они уходили как можно дальше, как только Петя-вредина выходил погулять. Пете было решительно не с кем дружить. Но он не огорчался.
«Мне не нужны их дурацкие забавы, я считаю, что не должен играть так, как хотят они, - думал Петя, - у меня будет что-нибудь такое, что они сами запросятся поиграть, а я еще подумаю. А это будет...будет...» И Петя представил себе замечательное животное: передние его лапки были крошечные, их было семь, и каждая держала по маленькому колокольчику. Задние лапы были сильные с крепкими копытами, голов было две - обе с розовыми гривами и с белым рогом посреди лба.
- Меня зовут Единорог-семь колокольчиков, - сказало чудесное животное, -дай я тебя покатаю.
Петя охотно согласился. И весь день провел с Единорогом-семь колокольчиков. Но, отправляясь домой, Петя даже не сказал Единорогу «до свидания». И на следующий день во дворе его не увидел. Но теперь он знал, что делать. На этот день ему составил компанию Змеелев, который показывал ему фокусы. На следующее - быстро бегающий Летучий Свинслик; с ним Петя бегал наперегонки, а летать ему запретил из вредности. А еще на следующий день Петя-вредина вспомнил про других ребят. «Пусть они не думают, что я так легко оставлю их в покое, - мечтал Петя, - я придумаю такое...»
И придумал. Новое животное было очень страшным: с красной гривой, пятнистым телом, пастью, полной больших острых зубов. Оно выжидательно зевнуло.
- Что ты здесь торчишь? - закричал на него Петя. - Ты ребят ищи!
- Во-первых, - визгливым голосом проверещало животное, - не кричи на меня. Я тебе не кто-нибудь, а Опудало, и со мной так нельзя! Во-вторых, я никого искать не собираюсь. Ты меня придумал и тебе самому придется со мной играть. Лучше не начинай меня сердить, а то узнаешь, что такое мои когти и зубы. А уж если я всерьез рассержусь, - заявило Опудало, - то я тебя просто съем.
- Ну ладно, - испугался Петя, - скажи, как ты хочешь играть.
И целый день Петя ползал, бегал, стоял смирно по команде чудовища, надеясь, что назавтра он сумеет выдумать что-нибудь поприятнее. Вечером, когда он собрался уйти, Опудало загородило ему дорогу: «Ты что это такой невежливый? Если ты не скажешь «до свидания», я тебя проглочу!» И Петя сказал. В результате на следующее утро Опудало поджидало его во дворе. И еще на следующее утро тоже. А вечером сказало: «А почему это я должно ночевать во дворе? Я хочу играть с тобой и ночью - то-то будет весело!» Петя взмолился: «Дорогое Опудало, я не успел приготовить тебе помещение, подожди до завтра». «Ишь какой! - возмутилось Опудало и больно хлестнуло Петю колючим хвостом, - Смотри мне, только до завтра». Грустно поплелся домой Петя - ему осталась одна ночь, чтобы что-нибудь придумать.
Петя думал всю ночь. Сначала он хотел придумать другое страшное чудовище, которое могло бы победить жуткое Опудало. Но что с ним делать потом? Думал Петя и о том, чтобы опять появились Единорог-семь колокольчиков, Змеелев и Свинслик, но понял, что добрые звери не справятся с Опудалом. Петя хотел попробовать помириться с ребятами, но не знал, как это сделать. И чем помогут ребята, тоже не знал. На какое-то мгновение пришла идея рассказать обо всем маме. Но вдруг Опудало съест маму?
Дальше Петя думать не стал - Опудало просто нельзя пускать домой. «Может быть, самому не выходить? Заболеть или даже умереть, но как бы не навсегда - пусть только исчезнет страшная выдумка. Но ведь это я выдумал Опудало, - устыдился вдруг Петя. - Не зря ребята прозвали меня врединой, если я смог придумать такой ужас, значит, этот ужас есть во мне самом».
- Еще чего, - снова возник в его ушах визгливый голос, - мы с тобой одно, будем жить вместе и все будут нас бояться.
- И мама тоже?
- А что такое мама? Ууу...маменькин сыночек!
- Ты не смеешь оскорблять мою маму!
- Я все смею. Я - это ты!
Петя испугался. «Неужели я такой ужасный?! Наверно, да, ведь я не хотел играть с Опудалом - оно меня заставило. И ребята не хотят со мной играть. Но, может быть, я не всегда такой? Я же придумывал и других зверей - добрых и веселых. Если это ужасное Опудало меня не съест, я постараюсь стать другим, даже если мне придется играть так, как хотят ребята. Я больше не буду врединой, -пообещал сам себе Петя. - А что делать сейчас?!» И Петя решился: если я хочу исправиться, я начну сейчас - я не буду врать Опудалу, что приготовлю ему помещение, а скажу ему так: «Спасибо тебе, Опудало. Теперь я понимаю, какой я, ты меня многому научило. Если хочешь, попробуем вместе стать другими - такими, чтобы с нами хотели играть». Петя очень боялся, но понимал, что другого выхода у него нет. Весь дрожа, он шагнул во двор, навстречу чудовищу.
Во дворе никого не было.

Наталья Кашненко 14 Ноября 2009 в 10:12

Обязательно расскажу эту сказку детям, когда они будут постарше

`” °•✿ ☼ ✿•°*”` Женечка Solar `” °•✿ ☼ ✿•°*”` 14 Ноября 2009 в 10:15

Я вот думаю книжечку по этим сказкам сделать,чтоб под рукой всегда были

Наталья Сатюкова 14 Ноября 2009 в 11:24

отличная сказка! очень поучительная!

Марина Червинская 14 Ноября 2009 в 23:56

УТЕШИТЕЛЬНАЯ СКАЗКА

Я не знаю, в какой стране это было и в какое время это происходило. Сейчас еще есть люди, которые помнят Дерево Утешения. Оно росло на краю пропасти.
Дерево Утешения было очень старым, но вместе с тем крепким, сильным и красивым. Для всех, кто к нему приходил, оно было важно тем, что оно умело утешать. Со всех концов страны к Дереву приходили люди, нуждавшиеся в утешении. Сколько бы их ни было, каждый оказывался с Деревом наедине. Они делились с ним своим горем, болью, неудачами. Они говорили ему о главном в своей жизни. Мне рассказали, о чем говорили люди с деревом. Я вам поведаю некоторые беседы - здесь обрывки разных разговоров, но это и один разговор, потому что для каждого это беседа о том, что сейчас наиболее важно.
- Мне тяжело.
- Да, я понимаю тебя.
- Я хочу поделиться с тобой...
- Я тебя слушаю.
- Меня никто не любит.
- Я понимаю, это больно - так думать. Если бы это было правдой, это было бы ужасно. Почему ты так думаешь?
- Меня не слушают, на меня не обращают внимания. Это потому, что я недостоин. Все знают, что я такой, даже те, кто видит меня в первый раз.
- А что они видят?
- То, что я - ничтожество.
- Я могу сказать тебе, что вижу я. Хочешь?
- Да.
- Человека, который не уверен в себе.
- Что же мне делать, Дерево?
- Сам решай. Ты можешь остаться таким, как есть. Можешь измениться. Но для этого нужно пройти через больший страх и большую боль, чем те, к которым ты привык.
- И меня будут любить?
- Некоторые будут.
- А... Она?
- Этого я не знаю.
- Я так ее люблю!... Она меня не замечает. Но если я буду смелым, вдруг она возненавидит меня?... или снова не заметит? Даже и ты не знаешь.
- Если ты станешь смелым, то ты сам будешь любить ее по-новому - это я знаю точно.
- А Она?
- Она свободна в своем выборе, как и ты.
- А разве ты не можешь...?
- Что?
- Заколдовать ее?
- Нет.
- А кто может?
- Я думал, что ты любишь ее, а ты хочешь ее убить.
- Убить?
- Ну да, сделать игрушкой.
- Прости, это я от любви.
- Нет, это от недомыслия. Любовь - это свобода и риск.

- Дерево, скажи, как мне быть!
- А что случилось? ;
- Ты не знаешь? -
- Нет, ты пока не сказала. /
- Я думала, это видно. Я беременна, но я не хочу ребенка!
- Да, это очень серьезно.
- Ты не спросишь, почему я не хочу ребенка?
- Хочешь ты или нет, но он уже есть. Я думаю, как можно помочь ему. И тебе. Но прежде всего - ему.
- Почему не мне?!
- Но ведь это ты хочешь его убить!
- Его еще нет. Это состояние моего организма, болезнь.
- Ты обманываешь себя. Ребенок есть. А ты не хочешь принять его, ты - его мама. Почему?
- Моя мама тоже не хотела меня, я знаю. И не очень-то я счастлива.
- Прости свою маму, если сможешь. Ведь она любила тебя... А счастье? Может быть, как раз этот ребенок и поможет тебе стать счастливой. И сам будет счастливым.
- Ты даже не спрашиваешь, что со мной произошло! Он так обидел меня!
- Но ведь не ребенок тебя обидел! Он готов тебя любить. Уже любит.
- Я подумаю, Дерево!
- Думай о будущем. У вас вместе будет будущее.
- Я приду к тебе еще, дорогое Дерево.
- Буду ждать вас обоих.

- Дерево, я хочу умереть. Моя жизнь не имеет смысла.
- А смерть имеет смысл?
- Чтобы не мучиться.
- Прости, что я об этом спрашиваю, но твоя боль не указывает тебе, в чем смысл?
- Я не думал об этом. Спасибо, Дерево, я еще приду к тебе.

- Скажи мне, как мне встретить смерть? Врачи сказали, что я скоро умру.
- Для чего ты жил?
- Какое ты жестокое! А мне говорили, что ты даешь утешение! Скажи мне, что врачи ошиблись!
- Я даю утешение, но не собираюсь лгать. Я не знаю, ошиблись ли они! А что говорит тебе твое сердце?
- Что я умру. И это меня ужасает!
- Что ты понимаешь под смертью? Для чего ты жил? Чего не успел?
- Я хочу жить! Даже в муках!
- Ты и сейчас живешь в муках. Взгляни в лицо своей жизни.
- Сейчас?
- Разве сейчас не время для этого? Исправь то, в чем ты ошибался, примирись со своей судьбой. Может быть, то время, что тебе осталось, а я не берусь сказать, сколько его осталось, сделает тебя счастливым.

- Дерево, я не знаю, зачем я пришел сюда. Я не нуждаюсь в утешении.
- Но тебе тяжело.
- Я сам во всем виноват. Но мне никто не нужен.
- А ты нужен кому-нибудь?
- Я думаю, нет. Это для слабых. Когда я был слабым, у меня были друзья. Но это делало меня еще слабее.
- Но ведь ты был счастлив! А сейчас? Зачем ты ломаешь свою жизнь?
- Ты не смеешь меня судить! Я имею право жить, как считаю нужным!
- Я не сужу тебя. И хотел бы утешить тебя, как других. Но кто ты на самом деле?
- Дерево, милое Дерево! Спасибо тебе. Я смог победить! Я на седьмом небе!
- Спасибо, что пришел! Я радо тебе! Теперь ты сможешь помогать другим, потому что ты познал боль и радость.
Это дерево росло над обрывом сотни лет. Для него не было «плохих» и «ненужных» людей. Только люди, нуждавшиеся в утешении.
Но сейчас его невозможно увидеть. Дерево стало невидимым, когда его срубили. Но оно стоит над обрывом и всегда отвечает тем, кто к нему приходит. Те, на кого падает тень его невидимых глазу ветвей, становятся людьми, которые утешают.
- Дерево, выслушай меня!
- Слушаю!..

Татьяна ...из Талицы 15 Ноября 2009 в 00:31

хорошая сказка, жизненная

Марина Червинская 16 Ноября 2009 в 01:18

СКАЗКА О ЧЕЛОВЕКЕ И РЫБЕ

Рыбу поймали на крючок. Когда ее вытащили на берег пруда, ей было очень страшно и одновременно она испытывала непонятное для нее самой наслаждение от пребывания на воздухе. Поймал Рыбу Человек. Он поселил ее в аквариуме. Сначала Рыба считала Человека немым, но однажды, задав ему вопрос, она услышала ответ. После этого Рыба всегда разговаривала с Человеком, когда он приближался к аквариуму.
Вот некоторые из этих разговоров:
- Зачем ты поймал меня, Человек?
- В пруду, где ты жила, тебя могли съесть щуки.
- А здесь меня можешь съесть ты.
- Пруд, в котором ты жила, скоро должны осушить, жить там нельзя.
- А там остались другие рыбы?
- Да!
- Тогда почему ты поймал меня?
- Ты знаешь, - ответил Человек.
- Скажи все-таки, - попросила Рыба.
- Я поймал тебя, потому что я тебя люблю.
- Мне трудно в это поверить.
- Почему?
- Ты никогда не дотрагиваешься до меня.
- У меня горячие руки, тебе будет больно, если я до тебя дотронусь.
- Мне было больно, когда ты меня поймал, но все же дотрагивайся до меня каждое утро, - попросила Рыба, - а я постараюсь не уклоняться от твоей руки.
Человек согласился, и Рыба со страхом и надеждой ждала каждое утро его прикосновения.
Однажды Человек заметил, что Рыба почему-то старается двигаться по аквариуму правильными геометрическими фигурами, сердясь на других рыб, когда они попадались на ее пути.
- Зачем ты делаешь это? - спросил Человек.
- Я думала, что это тебе понравится, - ответила Рыба.
- Мне понравится, если ты будешь хорошо относиться к другим рыбам.
- Я сделаю это для тебя.
- Сделай это для других рыб, тогда это будет для меня. Но я вижу, что ты все еще боишься меня.
- Да, потому что здесь, в аквариуме, ты всегда меня видишь.
- Я видел тебя и в пруду, - ответил Человек.
- Ты кормишь меня.
- Я кормил тебя и в пруду.
- Я не знала этого, - растерялась Рыба.
- Но все же ты была иногда благодарна мне, - засмеялся Человек. Однажды рыба спросила: «А ты - единственный человек?»
- Ты не понимаешь, о чем спрашиваешь.
- Спрашивать нельзя?
- Можно.
- Тогда скажи, кем лучше быть: человеком или рыбой?
- Я был Рыбой, но я Человек.
- А я могу стать Человеком?
- Да, - ответил Человек. - Если я тебя съем. Ты станешь Человеком, как та пища, что ешь ты, становится Рыбой.
- Ты хочешь меня съесть? - спросила Рыба.
- Если ты сама предложишь себя мне в пищу и не пожалеешь об этом, ты станешь Человеком, - ответил Человек.
- А если пожалею?
- Значит, твоя жертва была напрасной.
- Но я стану Человеком...
- Да, как твоя пища становится Рыбой.
- А чем ты кормишь меня? - спросила Рыба.
- Собой, - ответил Человек.

Марина Червинская 16 Ноября 2009 в 01:20

вот эту сказку я не поняла совсем...

Наталья Сатюкова 16 Ноября 2009 в 12:56

типа круговорот всего в природе... ?

Марина Червинская 16 Ноября 2009 в 14:20

вот не знам...может быть. С сегодняшнего дня начну выкладывать методические материалы по работе с этими сказками,тогда почитаем что про что ))

Татьяна ...из Талицы 17 Ноября 2009 в 01:26

это не сказки, а притчи современные, со смыслом, иногда очень глубоким, даже непонятным.

Татьяна ...из Талицы 17 Ноября 2009 в 01:28

Марина, ты когда все успеваешь - и Дом-2 смотреть, и сказки нам переписывать?

Марина Червинская 17 Ноября 2009 в 01:43

зато суп с фрикадельками третий день сварить не могу...придётся завтра фарш выкидывать

Марина Червинская 17 Ноября 2009 в 02:15

А теперь я буду печатать информацию о том,как с этими сказками можно работать.

Сначала маленький секрет:
"Весь сборник сказок или конкретная сказка могут быть предложены человеку, который, как это часто бывает, не понимает, в чем состоит его проблема. Данный способ диагностики проблемы является практически не травмирующим, так как если сказка не касается проблемы клиента, то она его и не «зацепляет». А "цепляет" именно та,которая указывает на его проблему"

Так что нужно обратить внимание на то,какая сказка зацепила именно вас-в этом большая подсказка!

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ОТДЕЛЬНЫХ СКАЗОК

Методические рекомендации к отдельным сказкам представляют собой результат авторского видения смысла сказок. (Естественно, авторское видение не является единственно возможным.) В конце каждой рекомендации говорится о рисунке к сказке. Это опять же видение этой сказки автором, это его иллюстрация,в которую можно вложить весь смысл сказки.


Работа со Сказкой о принце

Сказка посвящена трудностям раннего юношеского возраста. Герой сказки не в силах разобраться в своих чувствах и в чувствах близких ему людей. Одной из причин этого является неуверенность в себе. То, как Принц воспринимает других людей, для него определяется вопросом: как они ко мне относятся? Чувство неуверенности в себе рождает и юношескую гордыню. Осознание своих проблем и изменений происходит через влюбленность. Понимание чувств других людей, а после этого себя самого и своего прошлого возвращает миру и самому Принцу «имена».
Возможные вопросы при анализе сказки:
Почему Принц ушел из дома ?
Как относились к нему близкие?
Что нужно делать, если считаешь, что ты никому не нужен?
Почему Принц не приобрел друзей ни в одном городе по пути в Аморель?
Почему Принц не мог принять бескорыстную помощь?
Что дало Принцу «ведение сердец» ?
Стал ли Принц взрослым ? Когда ?
Что означает отсутствие в сказке имен и появление их позже?
Почему Принц Артемий не смог принять решение в конце сказки ?
Что же сказала Элизабет ?

Сказка может также применяться при обсуждении проблем:
— кризиса взрослости,
— отношений с родителями,
— эгоцентризма.
Если «Сказка о Принце» обсуждается во взрослой аудитории (родители подростков), то стоит обратить внимание на то, что,несмотря на свою любовь, родители не поняли сына, не поняли того кризиса, в котором он оказался, и того, что Артемий не был уверен в том, что действительно является любимым и необходимым. Можно найти место в сказке, где вовремя сказанные слова могут уберечь принца от побега из дому и длительных странствий.
Рисунок к сказке представляет Принца «вне» мира, он стоит перед дверью, и от него зависит, войдет он или нет. Так и его отношения с людьми зависят, прежде всего, от его инициативы, дружелюбия, желания общаться и веры в себя. Собственно говоря, это относится к каждому человеку.

Марина Червинская 18 Ноября 2009 в 02:36

Работа со Сказкой Элизабет

Если «Сказка о Принце» описывает кризис взросления, как он часто проходит у юношей, то «Сказка Элизабет» — кризис взрослеющей девочки. Трудности героини сказки — непринятие себя, своего окружения, фантазирование, «защищающее» от реальности. Переживаемый ею кризис реальности приводит к тому, что Элизабет воспринимает свое окружение как некие «подмостки» для себя — единственной героини. Ее инфантильные фантазии даже побуждают ее придумать себе других родителей, как это иногда бывает в этом возрасте. Элизабет пока не способна к зрелым чувствам. Ее влюбленность представляет также форму фантазирования и игры. Настоящая любовь может прийти к ней только после умения принимать, любить себя. Но это уже за гранью сказки.
Возможные вопросы при анализе сказки:
Принимает ли Элизабет себя, любит ли себя ?
Можно ли любить других, если не любишь себя ?
Почему Элизабет не считает Эмиля и Лоринду своими родителями ?
Как бы вы назвали чувства Элизабет к Принцу?
Действительно ли Элизабет будет любить Артемия в течение одного года, одного месяца и одного дня?
Сказку можно также использовать при обсуждении проблем:
— психологических различий юношей и девушек,
— связи человека со своей семьей, своей страной и своей культурой,
— грезы и реальность.

Рисунок к сказке представляет Элизабет у окна, за которым виден не реальный город Аморель, а воображаемый турнир в ее честь. Люди, которые ее окружают, для нее сейчас не реальнее игрушек, с которыми можно не церемониться.

`” °•✿ ☼ ✿•°*”` Женечка Solar `” °•✿ ☼ ✿•°*”` 18 Ноября 2009 в 10:28

какая ты умничка,что сделала такую темку Спасибо

Марина Червинская 18 Ноября 2009 в 19:33

да не за что ))))

Марина Червинская 20 Ноября 2009 в 15:14

Работа с "Очень печальной сказкой"
(Сказка о странствиях принца Франциска в поисках своего брата)

Сказка отражает проблемы ценностей современных подростков, живущих в атмосфере преклонения перед сильными лично-
стями. Герои мультфильмов, триллеров, боевиков негласно утверждают принцип: «Кто победил, тот и прав». Стремление
к подвигам, свойственное юности, обостряет эту проблему. Герои сказки также стремятся к подвигам, но Франциск— главный герой — наделен умением сочувствовать другим людям. Это ставит его особняком, он теряет друга, оказывается «побежденным», но достаточно смелым, чтобы сказать «нет», и достаточно разумным, чтобы не добиваться своего любой ценой.
Возможные вопросы при анализе сказки:
Кто является «победителем», а кто побежденным в этой сказке?
Кого можно назвать в этой сказке жертвой войны ? Жителей разоренного города? Франциска? А Солдата с каменным сердцем? Вождя?
Что бы вы назвали справедливой войной?
Что бы вы назвали «героическим подвигом» ?
Если бы вы были рядом с Франциском в этой ситуации, что бы вы ему посоветовали ?
Как изменился Франциск ?
Еще одна из проблем этой сказки — осознание реальности, которую человек не в силах изменить; изменения, душевные травмы, которые являются результатом этого.
Рисунок к сказке изображает юношу, увидевшего ужасы войны, что можно трактовать и как столкновение с реальностью взрослой жизни. То, что он увидел и понял, пугает его, при этом он одинок в своих переживаниях. Столкновение с жестокой реальностью, которую он не может ни принять, ни изменить, серьезно травмировало его.

Марина Червинская 20 Ноября 2009 в 15:17

Работа со "Сказкой о странствиях принца Леона"

Эта сказка — о ценностях, смысле жизни и о свободе совести, мнений, о разумном и неразумном доверии. Конфликт между собственным опытом и мнением воспитателей, между традициями и истиной переживают все герои сказки. Сказка призывает осмыслить свои взгляды, определить, что в них является привычкой, а что — собственным свободно выработанным мнением.
Возможные вопросы при анализе сказки:
Почему жители Солнечного города считают Солнце мифом ?
Почему принц Леон хотел, чтобы жители Солнечного города открыли глаза ?
Почему жители Солнечного города не верили принцу Леону?
Как вы думаете, будут ли Пат и Мариса жить с закрытыми глазами ?
Почему в Звонске у принца не нашлось последователей ?
Нужно ли помогать жителям Звонска и Солнечного города? Как это сделать?
Нужно ли помогать принцу Артемию?
Еще одна проблема, затрагиваемая в данной сказке, — созревание личности как результат любви. Пат и Мариса — единственные «ученики» принца Леона — более подготовлены к изменениям, к осмыслению своих ценностей, именно потому, что любят друг друга.
Рисунок к сказке изображает принца, удивленно взирающего на людей, которые добровольно отказались от знакомства с красотой окружающего мира. Только влюбленные, благодаря своей любви, сумели услышать призыв «открыть глаза», не отворачиваться от реальности.

Наталья Сатюкова 20 Ноября 2009 в 19:44

как это все интересно!

Марина Червинская 26 Ноября 2009 в 00:38

Работа со сказкой "Принцесса, которая не нравилась самой себе"

Очень частая проблема подросткового и юношеского возраста — дисморфофобия, или, как ее часто называют, комплекс «гадкого утенка». Это — опасения по поводу своей внешности, как правило, необоснованные и скрываемые. При этом девушка или юноша, которые «не нравятся самим себе», со стороны выглядят самовлюбленными. Очень часто неизжитые трудности такого рода мешают нормальным человеческим отношениям, делают человека эгоцентричным (не обязательно эгоистичным) и неуверенным в себе. Марина живет в вымышленном мире, не замечает чужих чувств, не верит в них; принятое ею «зелье», заставляя полюбить себя, помогает не думать о себе постоянно и заметить переживания других. Принц Артемий, переживший неверность Элизабет, также способен на сочувствие, а значит, на искреннее чувство. Образ волшебницы показывает опасность пренебрежения чувствами других, ранняя старость здесь — символ напрасно прожитой жизни.
Возможные вопросы при анализе сказки:
Что значит «не нравится самой себе?»
Как воспринимали принцессу Марину окружающие ее люди ?
За что фея наказала колдунью? Как можно вести себя, если не разделяешь чужих чувств?
Что значит «гордость» для героини сказки ?
Представьте себе, что оба напитка употреблены так, как было задумано? Что бы вы сказали о чувствах героев в этом случае?
Почему Марина выбрала Артемия ?
Сказка также может быть применена при работе с проблемой непонимания родителями своих детей-подростков и стоящих перед ними проблем. Для иллюстрации этой проблемы приведу почти анекдотический разговор, состоявшийся у меня с одной учительницей — матерью 15-летней девушки.
— Моя дочка почему-то стала стремиться принимать душ каждый день, а иногда даже 2—3 раза в день. Я просто не понимаю, что с ней делается!
— В период созревания у подростков бывают различные неприятные переживания, например, они боятся, что от них плохо пахнет. Ничего нет страшного в том, что она часто принимает душ, но ее необходимо поддержать, чтобы у нее было больше уверенности в себе.
— Как?
— Ей важно, чтобы Вы ее хвалили.
— Да я ее хвалю, я говорю, что если она без конца будет мыться с мылом, у нее вообще вся кожа облезет.

На рисунке к сказке принцесса Марина — довольно хорошенькая девушка — видит в зеркале не свое отражение, а кривля­ющегося чертенка — олицетворение ее комплекса.

Марина Червинская 26 Ноября 2009 в 00:40

Работа со сказкой "Сказка о странной любви"

Это сказка о некоторых любовных заблуждениях, часто встречающихся в юности, которые не дают сформироваться зрелому пониманию любви, необходимому для полноценного супружества. «Неграмотные в любви», черпающие представление о ней из сериалов, дамских романов и наблюдений за не всегда удачной семейной жизнью близких, принимают за чувство любви симпатию, половое влечение или любопытство, также как настойчивость «партнера» может быть понята как доказательство любви с его стороны. Сказка может быть поводом для разговора о различных проявлениях любви, о вседозволенности и обязательствах, о новизне, о радости, которую в современном мире часто отождествляют с удовольствием (также как сексуальные отношения отождествляют с любовью), и о языках любви. В сказке также присутствует «трудная» для разговора с подростками тема однополой влюбленности. Тема особенно трудна для обсуждения сейчас, когда многие средства массовой информации пытаются сформировать представление не только о нормальности, но и об особой привлекательности таких отношений. Если участники группы в результате обсуждения этой проблемы подойдут к более взрослому, «грамотному» пониманию любви, то это будет общей победой.
Сказка также может быть рассмотрена при подготовке психологов, так как волшебница в данной сказке использует различные психотерапевтические подходы.
Возможные вопросы при анализе сказки:
Что означает «неграмотность в любви ?»
Почему Валентина чувствует тяжесть на сердце?
Любовь в представлении Королевы и Волшебницы — это одно и тоже чувство?
Если бы вы оказались на этом турнире, хотелось ли бы вам что-нибудь добавить к словам Королевы или Волшебницы?
Кого бы вы назвали победителем турнира в этой сказке?
Могут ли создать счастливые семьи придворные Королевы Блуждающих Сердец ?

Аня Сергеева 26 Ноября 2009 в 10:30

Мне эта сказка понравилась, про Странную любовь. Я думаю чтоб прийти к настоящей любви все равно надо пройти все эти этапы которые мы черпали из фильмов книг и если говорить о юности то чтоб не делали в определенном возрасте нами правит половое влечении. Только когда все это испытаешь,уже появиться сравнение где любовь и чувства а где любопытство, страсть. Я думаю тут нет победителя эти королевы нужны обе для сравнения...

Марина Червинская 26 Ноября 2009 в 00:41

Работа со сказкой "Сказка об Эмиле и Эмилии"

Эта сказка — об образовании семьи и о первом, самом трудном времени ее становления. Сказка написана по просьбе студентов, как сказка, которая не кончается свадьбой.
Очень часты в юношеском возрасте переживания «скуки», тоски, пустоты, и тогда наши юные принцы и принцессы ищут влюбленности как острых ощущений. Влюбленность героев эгоцентрична. Они не готовы оказывать друг другу поддержку, можно сказать, что каждый ищет в другом свое отражение. Испытание, которое выдерживают герои, помогает им понять друг друга, по крайней мере, настолько, чтобы суметь «начать сначала».
Возможные вопросы при анализе сказки:
Проанализируйте первый разговор Эмиля и Эмилии. Можно ли назвать это разговором влюбленных? Слушают ли они друг друга?
Что такое «человек с заколдованным сердцем» ?
Что значит выражение «созданы друг для друга» ?
В том месте сказки, где Эмиль и Эмилия должны начать рисовать картины, подумайте вместе, что они могут нарисовать. Почему?
Как вы думаете, смогут ли Эмиль и Эмилия быть счастливыми вместе?
Эта сказка может также иллюстрировать проблему «странного», не понимаемого в своей семье ребенка.
Рисунок к сказке изображает героев, смотрящих не на прекрасный пейзаж и не друг на друга, а в зеркало, что является аллегорией «зеркальной», эгоцентрической подростковой влюбленности.
Опыт работы с этой сказкой показывает, что подростковая группа, как правило, «угадывает» поведение героев. Если прервать чтение сказки, то практически всегда в том или ином порядке называются картины, которые нарисуют герои. (Это,на мой взгляд, подтверждает архетипичность сказки.) Попытка работать с этой сказкой во взрослой аудитории (с людьми, имеющими проблемы в семейной жизни) показала сложности с прогнозированием чужого поведения, даже заявления, что его «невозможно предвидеть».

Марина Червинская 26 Ноября 2009 в 19:59

Работа со сказкой "Сказка о капризной принцессе"

В этой сказке два основных мотива: во-первых, взаимное непонимание отца и дочери, когда принцесса «капризничает», пытаясь добиться внимания отца, а тот отделывается очередной игрушкой, и во-вторых, необходимости уважения к природе, к предметному миру, к реальности вообще.
(На мой взгляд, в природе нет ничего «ненужного»; применение критерия «полезности» к живому опасно и для самого человека.)
Возможные вопросы при анализе сказки:
Почему принцесса капризничает ?
Кто в первую очередь отвечает за беспорядки в Бамдинии ? Принцесса ? Король ? Волшебник ?
Можно ли сказать, что в природе есть что-то ненужное, заслуживающее уничтожения? Кто должен, на ваш взгляд, это определять?
Как лучше поступать с капризными детьми?
Рисунок к сказке показывает «крайне занятого» отца, отвернувшегося от дочки, вместо того чтобы научить ее ответственному поведению, и дочку, предающуюся неразумным забавам.

Марина Червинская 26 Ноября 2009 в 20:00

Работа со сказкой "Храбрец, боявшийся тишины"

В этой сказке я пытаюсь поговорить об очень важной проблеме современной жизни — о боязни встретиться с самим собой. Общение с другими людьми превращается в контакт масок, «игры», если вспомнить Э. Берна. Для того чтобы избежать встречи со своим внутренним миром, со своей душой, можно использовать разные методы: не прекращающуюся ни на минуту музыку, лучше громкую, поверхностное, но постоянное общение, компьютер, алкоголь, другие «уводящие от себя» привычки, даже «запойное» чтение. Герой сказки, «задетый за живое» пониманием своего страха, решает измениться. Для этого ему необходимы и помощь более зрелого человека, и способность увидеть свои мысли, представления, фантазии, обнаружив при этом, что они не очень-то ему нравятся, и умение, хотя бы иногда, говорить «нет», и собственный кропотливый поиск.
Возможные вопросы при анализе сказки:
Встречались ли вам люди, на которых «наложено такое же заклятье», как на Тацео?
В чем это выражалось ?
Действительно ли приятели Тацео скучали и беспокоились о нем в его отсутствие?
Какой подвиг героя сказки кажется вам наиболее трудным?
Как вы думаете, в чем должен состоять третий подвиг?
Рисунок к сказке изображает героя во время совершения второго подвига, в лесу, где мысли становятся реальностью. При групповом обсуждении сказки можно попытаться представить, какие мысли героя воплотились в эти фантастические образы. Такое обсуждение может проецировать проблемы группы.

Татьяна Комендант 28 Ноября 2009 в 03:36

Обязательно потом все сказки распечатаю!

Марина Червинская 29 Ноября 2009 в 00:04

Работа со сказкой "Принцесса, которая плохо училась"

Сказка — не только об учебе, хотя проблема отношения к учебе и оценкам школьников, педагогов и родителей здесь также присутствует. Трудности, которые испытывает героиня, связаны и со структурой самого образования, и с непониманием ею ценности того, чем она занимается, и с довольно формальными контактами с родителями и педагогом. Живая и любознательная Аля не получает ответов на свои вопросы и вынуждена заниматься тем, что ее не очень интересует. Поэтому Дракон, с которым героиня встречается впервые, до некоторой степени более близок ей, чем люди, с которыми она выросла. Центральный вопрос сказки, возникающий обычно в ранней юности, — вопрос о смысле жизни. Поставлен он не для того, чтобы на него торопились отвечать немедленно. Важнее подумать.

Возможные вопросы при анализе сказки:
Случалось ли вам испытывать чувство, что «взрослые этого не поймут» ?
Вам всегда удается получить ответ на свои вопросы ?
Что должен, на ваш взгляд, знать человек, получивший «все образование» ?
Принцесса Алевтина должна была спасти свое королевство. Как бы вы вели себя, если бы пророчество относилось к вам ?
Рисунок изображает привычный мир принцессы Алевтины — разнообразный, красивый, но до некоторой степени чуждый ее исканиям. Она ищет ответ и должна найти его самостоятельно, Дракон является только стимулом в ее поисках.

Татьяна ...из Талицы 29 Ноября 2009 в 22:54

вот оно что, а я то думала....

Марина Червинская 29 Ноября 2009 в 23:08

Работа со сказкой "Сказка о забывчивой фее"

Эта сказка посвящена актуальным для подросткового и юношеского возраста вопросам — самоопределения и определения своего места в жизни. Вопрос, на который отвечает каждый человек в этом возрасте: «Кто я?» Героиня сказки еще не ответила на этот вопрос, она не только не реализовала свои способности, но и не знает их, фактически не смогла найти свое место в жизни, поэтому у сказки открытый финал.

Возможные вопросы при анализе сказки:
Следовало ли фее жить среди цветов и оленей ?
Как вы думаете, чем должна быть закончена сказка?
Что значит «жить не своей жизнью» ?
Как вы понимаете слова «найти свое место в жизни» ?
Что значит «быть самим собой» ?
Сказка может быть применена и для работы с взрослыми людьми, переживающими кризисы самоопределения.
Рисунок к сказке представляет зыбкость, нестойкость представлений героини о себе, что делает ее внушаемой, побуждает делать то, чего ей, в сущности, не хочется.

Марина Червинская 29 Ноября 2009 в 23:10

Работа со сказкой "Принцесса и фея бабочек"

Очень часто встречающаяся проблема подросткового и юношеского возраста — непонимание своих чувств и неумение испы­тывать сочувствие. (Особенно часто встречается эта «болезнь» у детей из неполных семей и семей, где родители не балуют детей и друг друга вниманием и теплотой.) Героиня сказки не доверяет людям, самой себе. С помощью феи она проходит трудный путь самопознания. В результате чего ее отношения с людьми также становятся менее эгоцентричными. В конце сказки ее чувства находятся на пути от жалости к любви.

Возможные вопросы при анализе сказки:
Что значит быть одиноким ?
От кого зависит одиночество?
Какие бывают чувства ?
Что вы называете любовью ?
Как бы вы назвали чувство, о котором сказало принцессе появление лиловой бабочки ?
Верите ли вы в «трудную» любовь ?
Как вы думаете, почему принцесса не верит людям и их чувствам ?
Рисунок к сказке представляет девушку, ступающую по сердцам. (Героиня сказки, не доверяя чувствам влюбленных в нее людей, вероятно, разбила уже не одно сердце.) Она погружена в собственные переживания и практически не замечает других людей.

`” °•✿ ☼ ✿•°*”` Женечка Solar `” °•✿ ☼ ✿•°*”` 30 Ноября 2009 в 11:17

Тебе пора зарплату платить за сказки и работу с ними!

Марина Червинская 30 Ноября 2009 в 12:45

ага, начинайте скидываться!

Марина Червинская 30 Ноября 2009 в 22:32

Работа со сказкой "История о принце, который носил маску"

Смертельно обиженный невниманием родителей, юноша принимает решение: «Мне никто не нужен». Маска равнодушия, ко­торую однажды надевает Людовик, прирастает к нему. Он становится чужим в своей семье и не становится своим где-либо. Встреча с Королевством масок — то испытание, которое показывает ему значение открытости и естественности. (Это может быть, например, группа с другими социальными нормами, страна с иной культурой.) В результате принц осознает значение тех норм человеческого общения, которыми он пренебрегал ранее.

Возможные вопросы при анализе сказки:
Что значит «носить маску» ?
Можно ли иметь друзей, если сам носишь маску?
Хотели бы вы видеть маски вместо лиц ?
Возможна ли любовь без открытости?
Как вы считаете, чей выбор легче: Людовика или Леоноры ?
Как бы вы убедили жителей города отказаться от масок ?
Рисунок изображает героя сказки «пустым пространством», «дыркой на картине». Это символ того, что человек, контактирующий с другими людьми на уровне масок, клише, всегда закрытый, практически исключает себя из человеческого общества; не допуская других к себе, он остается «пустым».

Марина Червинская 30 Ноября 2009 в 22:34

Работа со сказкой "Мальчик-чудовище"

Сказка обращена к современным подросткам и говорит о том, что источник агрессии находится в самом человеке. Подростковый возраст у юношей и у девушек — это не только трудные вопросы, но и чудовищные поступки, которые зачастую удивляют их самих. Поиск своего пути и своих отношений с чудовищем, поиск авторитета — тема сказки. Естественно, злое начало в человеке не исчерпывается с «трудным возрастом». Понимание источника зла в себе — это уже способ борьбы. Поэтому некоторые «мудрецы» говорят на языке известных мифов. Проблема может быть поставлена так же, как проблема доверия к чужому опыту и учению. Как человек должен принять важное для себя решение, до какой степени можно доверять мудрецам — эти вопросы решает для себя юный Георгий.

Возможные вопросы при анализе сказки:
Сталкивались ли вы с чудовищами в себе? В других людях?
Знаете ли вы, как вы относитесь к своему чудовищу?
Согласны ли вы, что лучше быть слабым, чем жестоким?
С кем из мудрецов вы готовы согласиться ?
Что считать «доброй победой» (Если можете, приведите примеры).
Можно ли считать победу Георгия окончательной? А победы его отца и дяди ?
Почему дракона зовут Орг?
Как человек должен принимать важное для себя решение ? До какой степени можно пользоваться чужим опытом?
Как определить, кто из мудрецов дает действительно полезный совет ?
Рисунок к сказке, изображая юношу, убегающего от своей тени, заставляет вспомнить строки Леонида Мартынова:
Вот Человек — пойди его пойми-
Он на своей сияющей Звезде
С ужаснейшими борется зверьми,
Которых сам насотворил везде.

Марина Червинская 3 Декабря 2009 в 00:25

Работа со сказкой "Мальчик, который не умел играть"

У героя сказки две проблемы: неумение общаться и неприятие социальных норм. При этом любые социальные нормы регулируют отношения между людьми только тогда, когда принимаются человеком. Герой сказки — ребенок, не принимающий «правила игры». Естественно, он оказывается в изоляции. Фантазии героя вначале заменяют ему друзей, затем становятся навязчивыми страхами, как это часто бывает с грезами. Через трудные переживания герой сказки приходит к решению «играть по правилам». Это одна из сказок не столько для подростков, сколько для детей 7-10 лет.

Возможные вопросы при анализе сказки:
Что значит «уметь играть с другими» ?
Что делать, если тебе не нравятся правила игры ?
Можно ли придумывать друзей?
Можно ли придумывать только добрые фантазии ?
Могут ли люди бояться собственных фантазий ?
Эта сказка может также использоваться для психологической работы с детскими страхами. Для этого можно попробовать нарисовать Единорога, Свинслика, Змеельва, Опудало, а также те страхи, которые есть у клиента. Обсуждая проблему страха, можно поговорить о том решении проблемы, к которому приходит герой сказки.
Рисунок к сказке иллюстрирует тот плен, в котором оказался герой, он «взят в окружение» своими фантазиями.

Марина Червинская 3 Декабря 2009 в 00:27

Работа со сказкой "Утешительная сказка"

Диалоги, которые ведутся в этой сказке, затрагивают проблемы, которые являются значимыми для подростков 14—18 лет и разрешение которых является для них жизненно важным. Дерево, пытающееся облегчить героям поиск решения, действует в сказке как гуманистический психолог — его решения не навязываются, но облегчают каждому путь к самому себе. Экзистенциальные проблемы — ценности жизни, смысла смерти, страдания, одиночества — соседствуют с не менее актуальными для героев сказки проблемами: поиска уверенности в себе, неразделенной любви.
Сказка может также использоваться в программах обучения психологов-консультантов, так как Дерево ведет с приходящими к нему психотерапевтический диалог.

Возможные вопросы для анализа сказки:
Хотели ли бы вы иметь возможность поговорить с Деревом Утешения?
Кто может выполнять эту роль в жизни ?
Что бы вы сказали человеку, который не хочет жить?
А той юной матери, которая не хочет рожать своего ребенка?
Как вы понимаете то, что Дерево Утешения стало невидимым? Что изменилось для тех, кто к Нему приходит ?
Рисунок к сказке изображает Дерево личностью, к которой обращаются пришедшие к нему люди. Видно, что люди, отягощенные проблемами, после диалога с деревом уходят просветленными. Символом этого общения является листок Дерева утешения, который уносят с собой те, кто с ним общался.

Татьяна ...из Талицы 3 Декабря 2009 в 21:10

ознакомилась, спасибо!

Марина Червинская 7 Декабря 2009 в 19:26

Работа со сказкой "Сказка о Человеке и Рыбе"

Сказка представляет попытку автора написать прожективный текст. Если вам трудно даже приблизительно понять проблему клиента или группы, попробуйте спросить, о чем эта сказка? Спросите сначала себя. Ваш ответ верен для вас. Ответы, которые дадут вам клиенты, верны для них. Сказка, на мой взгляд, может быть полезной и при духовных проблемах.
Для меня самой этот текст прежде всего представляет пробуждение религиозной веры, диалог человека с Богом. (Это не только моя проекция — когда я обсуждала эту сказку с девочкой 11 лет, она спросила: «А Человек очень большой?» Получив ответ: «Ну, наверно...», она сказала: «Тогда это — Бог».)
При работе со сказкой мне встречались такие проекции, как отношения:
— мужчины и женщины,
— отца и ребенка,
— учителя и ученика,
— власти и народа и другие.

К этой сказке трудно предложить конкретные вопросы, но можно спросить группу (или консультируемого), кто, по их мнению, в этой сказке назван Человеком.
Рисунок к сказке подчеркивает единство, и даже взаимопроникновение персонажей сказки; можно сказать, что у них «одно сердце».

Марина Червинская 7 Декабря 2009 в 19:31

Работа с Рисунком «Презентация монстра»

Рисунок завершает серию сказок и может быть предъявлен на любом этапе сказкотерапевтических занятий. Особенно важное значение он может иметь в тот момент, когда в группе поднимается вопрос о том, что человек иногда вынужден поступать «не как все», если хочет остаться самим собой, а по большому счету — просто остаться человеком. Рисунок изображает заурядного, не слишком героически выглядящего человека, которого выставляют напоказ как «монстра» действительно кошмарные чудища. Если возникает вопрос о том, может ли человек противопоставлять себя среде, или если высказывается мнение, что «не могут же все вокруг быть неправыми», то этот рисунок позволяет представить себе такую ситуацию. Вопрос, который возникает здесь: «Где человек хотел бы быть, с кем?» Другие моменты сказкотерапии, на которых целесообразно использовать этот рисунок — обсуждение сказок «Мальчик-чудовище» и «Очень печальная сказка».

Марина Червинская 7 Декабря 2009 в 19:35

На этом цикл терапевтических сказок и рекомендаций по работе с ними закрываю, надеюсь кому-то эта информация пригодится.

Позже выложу ещё терапевтические игры.

`” °•✿ ☼ ✿•°*”` Женечка Solar `” °•✿ ☼ ✿•°*”` 7 Декабря 2009 в 19:39

вот спасибо,теперь это надо распечатать и в папочку

Осипова Татьяна 7 Декабря 2009 в 19:37

Спасибо за сказки всем нам есть о чем подумать