Я заметила, что мой сын отстает в развитии еще в детском саду, мы стали заниматься с логопедом и про занимались 4 года, но до нормы так и не до тянули, одновременно готовились к школе индивидуально 2 года, ходили к неврологу пили таблетки и в итоге во 2 классе перевели из обычного класса на домашнее обучение. Мой сын очень расстроился, говорил, что глупый и ни когда не сможет нормально учиться. Мне было больно и обидно за него, ведь во всем, что не касается школы он прекрасно понимает, дети с ним общаются с удовольствием. Школьный психолог видя наше отчаянное положение, предложила показать сына нейропсихологу. Там обнаружилась причина неуспеваемости - не сформированность межполушарных взаимодействий и пространственного ориентирования. Сейчас мы уже заканчиваем курс нейрокоррекции у сына улучшилась память, внимание, мышление, стал более собранным и организованным, а главное с сентября сына уже переводят в его класс. Теперь можно вздохнуть спокойно!